为深化全市小学数学教学改革，推进基于课程标准的学教改进行动，推进数学阅读教学，感受数学文化的魅力，进一步提升全市小学数学教育教学水平，4月28日育秀学校小学部全体数学教师参加了潍坊市教育科学研究院召开的全市小学数学“教学评一致”暨数学阅读网络专题研讨会。
会议时间、内容:
根据会议安排，上午教研伊始，我们听取了寿光郭鑫和诸城李谭欣两位老师的课堂模拟演示。受疫情影响，课堂上没有学生，但老师对学情把握准确，重难点、易错点突出明确，学习目标更具体明晰，向所有教师呈现出一道精彩的数学课堂盛宴！
寒亭乔永涛老师通过对教学评一致性的思考，以“分数的意义”为例做出的教学展示，作为课堂教学的典型范例，我们获益良多。
接下来，潍坊市教育科学院孙俊勇主任对本次“教学评一致”网络研讨会做出总结。指明教育的核心目的--“为学而教”，明确师者本职--“传道，授业，解惑”。为广大小学数学教师特别是年轻教师重新定义“教”与“学”的关系，指明“教”的方向。
下午孙俊勇主任的《数学阅读:换一种方式学数学》更是为我们打开了数学学习的新领域。
为了让学生亲身经历数学活动，激发学生的数学兴趣，老师们纷纷倡议学生参与到下午的数学阅读课程学习中。看他们的坐姿多么端正，学的多么认真！
老师们在一天的学习中收获满满！
“停课不停学，不停研”。老师们通过网络研讨不断积蓄知识，丰富经验。待春暖花开，待学子归校，为莘莘学子厚积知识的沃土！
“为学而教” 巧用“阅读”——潍坊市小学数学“教学评一致”暨数学阅读网络专题研讨会
