很多家长问：孩子学习自然拼读和汉语拼音会不会混淆？答案是：有可能。
我们首先来弄明白自然拼读、汉语拼音到底是什么？
自然拼读(Phonics)我们先来看看词典里Phonics的定义。Collins English Dictionary给出的定义是：A method of teaching people to readbytraining them to associate letters with their phonetic values.American Heritage Dictionary of the English Language给出的定义是：A method of teaching elementary reading and spelling based on the phonetic interpretation of ordinary spelling.翻译过来的意思就是，自然拼读是一种语音教学法，通过系统地学习字母与发音之间的关系，是一种教授阅读和写作的方法。汉语拼音汉语拼音是汉语读音的标注，是独立于中文文字系统之外的一套读音标注系统，它是1955-1957年才被研究制定出来的。拼音实际上就是汉字的一种普通话音标。那么，孩子在学习的时候到底会不会混淆呢？自然拼读与汉语拼音在认知阶段，如果孩子对自然拼读和汉语拼音都是刚刚开始接触，混淆的可能性最大。很多孩子混淆，不是因为有了拼音混英语，或者有了英语混拼音，而是自身对一种内容的学习没有内化，这种混淆不是一件坏事。教育学专家这样说：“孩子在学习的过程中，不断接触新的知识和技能，和先前学过的知识发生混淆很正常，这是一种重要的学习方式。从"混"到"不混"，需要孩子有足够的观察力、辨识力才能做到。不断通过混淆到不混淆的过程进行学习，才是帮助孩子提升自己思维能力的方式”。混淆也发生在学习汉字的时候，比如“积极”、“买卖”、“端、瑞、踹、喘、揣、惴”，我们在学习的过程中，一个一个接触新的字词时，也难免会混淆，但后来为什么都不混淆了呢？因为通过不断反复地学习、观察、辨识、理解、书写，知识逐渐形成了内化。所以，孩子在学习自然拼读和汉语拼音出现混淆的时候，家长不要过度担心。等两套知识体系进行了系统地学习，知识形成了内化，就不会再出现混淆了。自然拼读和汉语拼音之间“积极”的影响
语言之间存在着很多的相通性，孩子在学习自然拼读和汉语拼音的时候，两种语言之间还存在着一些相互的“积极”影响。
英文字母和汉语拼音字母都是 26 个拉丁字母，尽管有些字母发音不一样，但的确有不少相同或相似的发音，比如 /b/ /f/ /h/ /k/ /l/ /m/ /n/ /p/ /s/ /t/ /w/ /y/ 等。我们可以利用汉语拼音帮助孩子更快地掌握自然拼读。比如很多孩子遇到cr-ow的时候不知道连起来是什么音，而当孩子学习了拼音的拼读之后就会很轻松的进行拼读，反之亦然。
希望通过这篇文章可以帮助家长看到孩子在学习自然拼读和汉语拼音过程中“混淆”与“不混淆”的本质。
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