博客行为动机,Blogging motivation
1)Blogging motivation博客行为动机
1.Methods:Blogging motivation questionnaire and Big Five Personality questionnaire were administrated to 282 undergradu-ates from 3 universities in Henan province.目的:探讨大学生博客行为动机和人格特征的关系。
英文短句/例句
1.Relationship Between Blogging Motivation and Big Five Personality of Undergraduates大学生博客行为动机与人格特征的关系
2.Study on the Effectiveness of Interaction in Blog to Blogger"s Loyalty博客中的互动行为对博主忠诚度影响的研究
3.Analysis of the Assassins Psychogenesis in Biography of Assassins;试析《刺客列传》中刺客行为的心理动机
4.Research on Bonus-Malus System in Motor Insurance under Behavioral Game;基于行为博弈的机动车辆保险奖惩系统的研究
5.Insight into the perfection of incentive mechanism from the perspective of game analysis of athlete s behavior;从运动员行为的博弈分析看激励机制的完善
6.Game analysis and the administration for motor vehicle overloading;机动车超载行为的博弈分析及治理措施
7.User Behavior Study of the Blog Service System (BSS)--User Interview博客服务系统用户行为研究——用户访谈
8.Analysis of gaming behavior between scientific periodicals and advertisement clients科技期刊与广告客户的博弈行为分析
9.Discussion on Blog Infringement and Settlement谈博客著作权的侵权行为及解决途径
10.As One of Media: Dynamic Text Shows Desired Narration;博客作为媒介:动态文本的欲望化叙述
11.The Re-segmentation of Chinese Discourse Rights Based on Blog Communication--A Case Study on sina. com Blog Charts;从博客传播看中国话语权的再分配——以新浪博客排行榜为个案
12.Why don"t Teachers Blog?:Factors that Hinder Teachers to Reflect by Using the Blog教师为什么不写博客?——教师利用博客进行实践反思的阻碍因素研究
13.The Conflict and Coordinating Between Agents and Their Environmental Behaviors--A Probe into the Social system of Urban Environmental Problems;行动者及其环境行为博弈:城市环境问题形成机制的探讨
14.Behavioral Research on the Museum Visitor: A Case Study on Museum of the Western Han Dynasty Mausoleun of the Nanyue King, Guangzhou;博物馆游客行为研究——以广州南越王墓博物馆为例
15.Game Analysis on Crisis Marketing of Commercial Banks and Research on Customer Loyalty;商业银行危机营销的博弈分析与客户忠诚研究
16.Opportunism Behaviors in Corporate Synergic Innovation and Relevant Preventive Measures;企业协同创新中机会主义行为的动态博弈与防范对策
17.Investigation and Analysis of Sports Gambling Attitudes,Behavior and Motivation of College Students in He"nan Province河南省大学生对体育博彩的态度、行为和动机的调查研究
18.The Game Theory of Hiking of College Students and its Psychological Analysis;大学生黑客行为的博弈论及心理学探析
相关短句/例句
blog usage behavior博客使用行为
3)blogger"s motivation博客使用动机
4)motivation[英][,m?uti"vei??n][美][,mot?"ve??n]行为动机
1.Through investigating the college studentsmotivation,affecting factors,frequency,spot of extracurricular sport activities,the author tries to find out the existing problems and accordingly explore some thought and ap.通过对大学生课外体育行为动机、影响因素、参加次数、活动场所调查,发现存在的问题进而探究新时期高校课外体育活动的思路和方法,为课外体育健身模式发展提供可借鉴的参考依据。
2.The paper analyzed themotivation of the stock dividend and the transfer of reserve to common shares of China s listed companies.本文对我国股票市场上广泛存在的送股和公积金转增股本的行为动机进行了分析和讨论。
3.The "laziness" and the "sports-weary" behavior in the Physical Educationclasses are analyzed in this article, which is to help teachers, who are guided by the psy-chological theories, handle the relations with students and adjust themotivation of stu-dents.通过学生“厌学”情绪在体育课中表现的“惰性”心态及“厌恶运动”的行为分析,运用心理学原理帮助体育教师在课中如何正确处理师生双边关系及对学生行为动机的调整和引导,使体育教学能实实在在地提高学生的身体素质及帮助其树立终身体育思想。
5)behavior motive行为动机
1.On the other hand,behavioral economics hypothesizes that individuals have dualbehavior motives which are selfishness and altruism and their behavior patterns are varied so that the heterogeneity of economic behavior can be explained and predicted reasonably.经济理论的基本假定一般是由对行为动机与行为模式的描述组成的。
6)motive[英]["m??t?v][美]["mot?v]行为动机
1.By an analysis of stock right financing preference for China s listed companies in raising funds,their frequent change in alternation of raised funds,and their false publication of information,themotives of listed companies in raising funds are reveled based on the questionnaire to the listed companies in three provinces in Northeastern China.通过分析我国上市公司募集资金过程中存在的股权融资偏好、频繁变更募集资金投向、信息披露不真实等现象,并结合对东北三省上市公司的调查问卷结果,揭示了上市公司募集资金的行为动机。
延伸阅读
《行为的原理：行为理论导论》C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
