视频内容来自江苏省常州市岳亚军老师在“首届中国基础教育‘新教学’观摩研讨活动（初中语文专场）”做的报告。
岳老师汇报的是“新课程资源系列”《 统编义务教育教科书 语文 学与教指南 八年级 下册》配合整册书单独设计的“梳理与探究”单元。整本书的“梳理与探究”，以“我的语文学习手记”为主题，设计了“语文学习地图“梳理与拓展”“探究与发现”三大学习任务，彰显了从感性到理性，从主观到客观，从被动到主动的语文核心素养学习的价值理念。本单元的最大特点是设计了支持学生自主、合作、探究的结构化学习任务，并提供工具、技巧、策略与方法的学习支架，促进学生高阶思维的发展，引导学生通过对各单元的综合探究，理性系统地梳理所学内容，比较发现单元之间的内容差异和相互联系，促进学习走向深入，实现语文素养的全面提升
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