黎嘉乐，丰和校区学员，中考总位值22.88。黎嘉乐觉得这个成绩是自己正常发挥的水平，一直以来的努力有了好的回报。
深陷茫然无措的怪圈
黎嘉乐的小学成绩一般，当时的他也没什么想法。上了初中是个新的开始，他本想攒足了劲，撸起袖子加油学，把成绩提上去。
可是由于他在小学阶段没有养成良好的学习习惯，知识盲点也比较多。而且到了中学课程量突然增多，这让他感到懵圈，无所适从。
平时的课能听懂，但做题总是做不来，黎嘉乐自己也花了时间去学，遇上不会的也会问问老师和同学，可成绩一点没见成效，这让他感觉大受打击。
无数次他自我否定，看着不尽人意的成绩暗自神伤，他也期盼过成绩会在自己的努力下会变得更好，可最终事实告诉他并非如此，他深陷茫然无措的怪圈，充满了怀疑迷茫。
父母看孩子的成绩不太好，他自己自学效果也不明显，于是就想给孩子找专业的机构或者老师，尽快针对孩子自身的问题把知识点补上。
掌握基础知识，突破重点难
最终，黎嘉乐的父母将他送到了这里来学习。针对黎嘉乐的情况，老师让他在上课之前做好预习工作，思考哪些地方自己不太理解，带着这些问题来听课。
在上课过程中为黎嘉乐系统梳理基础知识，帮助他将基础内容逐渐内化为自己掌握的知识。在掌握基础知识的前提下，突破重难点，形成自己的知识网。
在上课的同时，老师会要求他做好笔记，好记性不如烂笔头，将重难点记下来，加深对内容的记忆，课后多多翻阅，及时回顾这些内容。
根据当天讲的新内容，对黎嘉乐进行专项针对性习题训练，用三到五道题，边做边回顾课堂知识点，解题过程中总结技巧和方法，保持当天所学知识点的热度。
让黎嘉乐建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的分类归纳，解题思路与方法也一并总结起来，帮助整理思路，考试时节省思考时间。
进贤中考学员黎嘉乐
全力以赴，决胜中考
每天黎嘉乐进入“埋头苦学”状态，徜徉在学海中，吸收着以前自己错过的知识。上课的时候，黎嘉乐会奋笔疾书地做课堂笔记，回到家挑灯夜读完成课后的学习任务。
在学习中的他，感觉自己的思路越来越清晰，以前不会的题目，现在自己思考一下也能做得来，这让他很有成就感，逐渐找到了在学习上的乐趣。
日子一天天过去，黎嘉乐学得越来越扎实，很快就到冲刺阶段，他有规划地去学习，用老师教给自己的解题方法去做题，将知识一点点的吸收好。
在冲刺阶段里，黎嘉乐按照老师的建议去做，重拾做错的题，尤其是大型考试中出错的题，回归教材，分析自己出错的原因，从出错的根源上解决问题。
学习的日子很快就结束了，随着中考过去，中考成绩出炉，黎嘉乐取得了总位值22.88的成绩，成功考入他理想的高中。
