导语：语文是思考的工具，学习语文是每个学生必要的任务，因为这不仅是学习过程中的成绩体现，还是以后日常交流也是语文一种体现，将模糊的思想转化为明晰的思想，将模糊的语言变成有组织的语言。
1、多去鼓励自己，提高自信心
语言成绩不好，这个时候不要害怕，也不要否定自己，更不要气馁，越是这个时候越要相信自己，在心理上不断地告诉自己，自己只要努力就能学好，消除恐惧心理，这样才能有精力学习好语文，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会学得更好。
2、科学安排学习时间
一般的话语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不要去抱怨，这样是对学习没有帮助的，在平时自己学习、自习的时候，要多学点语文，时间用得多一些。
3、对优秀学生虚心请教
本人语文成绩不好，不要无动于衷，毕竟学习是自己的事情，那就放下自己的姿态，多请教班上语文学习好的学生，请教他们学习语文的方法，掌握他们学习语文的诀窍，这样可以起到事半功倍的作用。
4、勤思善问，积淀深厚
不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，这样的想法是不对的，老师都是喜欢主动问题好学的学生，经常和语文老师接触，这样的话对学习语文的兴趣也会提高，喜欢语文老师这个人，自然就喜欢他的学科了，语文老师这个人也就慢慢喜欢他的学科了。
5、提前预习及时复习
要养成良好的学习习惯，这是学好语文的基础，提前预习每一篇课文，把握要掌握的内容，不懂的地方，提前勾画圈点，上课时认真听老师讲解，还可以在课堂上认真地听讲，课下把没有消化的地方及时掌握，复习就是最好的学习方法。
6、感受语文生活
语言是基础学科，是工具学科，单靠课堂学习、教师讲授、教材上几篇优秀文章，是很难学好语文的，要在生活中发现语文，学习语文，拓宽自己的知识面，平时读书看报、看新闻、听广播、看电影，人们之间的交流等，都要用眼去发现，平时读书看报，去体会生活中的语文。
7、练书法
语文成绩不好，不妨练习书法，毛笔书法都可以，练习书法可以，练习书法一是能提高自己的书写能力，把字写得规范、漂亮，更重要的是能消除心浮气躁，让人心平气和，锻炼人的性情，减低或纠正自己书写马虎不认真的毛病，不认真的题型自然就会少，成绩也会有所提高。
1、背诵词典
没有开玩笑，本人十年前亲自用过，效果超乎想象，当然发明此方法的不是我，是著名的钱钟书先生；
2、坚持写作
每天要坚持写一段200字的豆腐块，用不着要求字字珠玑，主要是可以通过这个方法，知道哪些词汇在你的头脑中缺失；
3、看课外书
多看看一些伟大的传记。这样可以提高对语文的兴趣。可以起到激励作用，一般的话对丰富作文内容、给文章加彩也能起到很好的作用；
4、读文言文
即使暂时看不懂也要每天读几篇文言文。阅读文言文最需要的是语感，经常接触对语感的培养大有裨益。
5、多做题多总结
语文题目做多了就会发现，许多类型的题目都是有规律可循的，这些规律的技巧如果直接拿来看可能理解不深，自己总结出来会更自如，答题准确率也更高。
6、记住初中阶段所有要求背诵的基本篇目
高中必背64篇，初中则50篇，这些章节都需要理解性背诵，因为我们高考时默写的是情景默写，不能只是死记硬背，这样默写时容易出现错别字；对于初中文言文，我们不但要背诵，而且还要背诵情景默写，这样才能为高中文言文背诵。
7、语文基础知识尽量不丢分
中学语文选择题中有大量的词类基础知识，这也是同学们比较容易失分的一块，为了避免此类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等进行系统梳理，统一背诵，区分易混知识点。
基本题如果得不到满分，这样的话语文试卷的分数不会太高，所以大家要重视计出，要有分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。
8、阅读题目回归原文
中学语文的阅读一般都是按照原文来找出答案，所以每个人在做阅读的时候，都要回到原文，按图索骥。通常出题的次序是按照文章的段落顺序排列的，每一题都可以找到答案。这是一种从阅读问题开始，标记问题，然后阅读文章，找到答案，标记原文，最后整理答案。对没有找到答案的题目，可以自由发挥，但也尽量围绕文章中心。
9、语文主观题目背板
除选择题外，语文题也是主观题，如诗鉴赏、文言文阅读、现代文学阅读等，其实这些题目都有固定的答题模式，这是大家需要了解的，除了要大家掌握一定的思维方法和技巧外，最重要的是要大家掌握一定的思维方法和技巧。
背板的好处是可以省时省力，虽然模板可以直接拿来套用，但是要灵活一些，你要懂得答题思路，这样的话才能更好的运用模板。此外，语文答题书写要规范，字迹工整，可以多得几分。
10、学会理解段落的意思
尽管语文需要背诵的比较多，但是做题的时候还是需要了解了解才能做好题目，读找答案需要定位，但再确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目做错了，分数也就没有了。
结语：语文是交际的工具。语言是人类交流和交流的必备工具。语文是一切学科中的基础学科，只有具备一定的语文知识，一定的语言积累，掌握必要的语法知识，才有条件去学习其它学科。
