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花果山
文/戚万凯
悟空回到花果山，
承包果园当老板。
鲜果多，怎么办？
想法推销赚大钱。
开网站，搞批发，
翻个跟头送快件。
一送送到老人国，
孝敬老人不收钱。
（原载《儿童诗歌》第34期）
张明儿赏析：
34期《儿童诗歌》）“优秀儿歌选”栏目上，首载了着名戚万凯先生的一首儿歌《花果山》。这首儿歌以鲜明的叙事特色表现了儿歌的故事功能，写得别有风味，饶有童趣。戚万凯先生写这类儿歌有充分的技巧，有着大量的实践积累，让读者感受到很浓的故事氛围，简单又有乐趣。
戚万凯老师对于故事型的选材，一般会选最能打动孩子心灵的故事，这次写的《花果山》，是从孩子们熟稔于心的《西游记》故事中截取人物原型，稍作改编，渗入现实社会元素。它的叙事方法与他以前写的《小猪学艺》异曲同工，故事脉络清晰，主角形象鲜明，会让孩子们读了就会融入，就会理解，就会了解这首儿歌的主题，更重要的是能获得某种启示，从而受到潜移默化的正能量教育。
这首儿歌个人感觉可以分两段，前四句是写“悟空”如何利用花果山，搞多种经营，想办法“赚大钱”：“悟空回到花果山，承包果园当老板。鲜果多，怎么办？想法推销赚大钱。”这里看似简单的四句，却把一个复杂的过渡说得明明白白，太不容易，不噜苏，简洁明晰，孩子们看得懂，把故事脉络呈现给每一位读者。
如果说，前面四句交代了故事梗概，难免有些平铺直叙之嫌，那后面四句则深挖题意，给人以意想不到的结果，这便是这篇儿歌的生命力所在：“开网站，搞批发，翻个跟头送快件。一送送到老人国，孝敬老人不收钱。”这里列出了新的元素：“网站”“批发”“快件”，而“老人国”这意境设计极赋新意，给“孝敬”一词展示了极深的含义。从“孝敬老人不收钱”这一句中，暗示了“悟空”“赚大钱”的同时，不忘孝心公德，舍钱为社会作贡献，是一个值得称赞的好人物，这对于孩子的人生观引导起到了正能量的驱动。
小小一首儿歌，也是一方思想意识阵地，能以此“立德儿歌”来教育孩子，比起直接“大话教育”的方式来说，更有艺术感，收效显然是不错的。在这里，谢谢戚万凯先生的创作探索为广大儿歌作者划舟领航。
个人感觉这首儿歌立意是不错的，但也有小小遗憾，这首儿歌的某些意象，成人化味道稍浓，孩子心里很少有“赚大钱”“当老板”“开网站”“搞批发”这类似意象。
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