立思辰.百年英才.学趣益学
升入高中后发现，高中学习与初中学习是完全不一样的，高中和初中在学习的深度和广度上是有很大区别的，但是谁要是说，高中和初中没有多少联系，那绝对是谎话！三年时间，变数很大，完全可以让优生变差生，也可以让差生变优生。要及早在初中阶段找到隐患，高中三年让孩子少走弯路！
高中三年让孩子少走弯路！
升入高中后，整个三年学习将呈现快节奏、高频次的特点。尤其是高三阶段，高三生，深夜的苦读和黎明的闹钟就是他们生活的常态，不仅要经受学习竞争的压力，还要经受身心极限的挑战。
很多学生天天都去上学，回家也学习，成绩就是不提高，甚至下降，家长很苦恼，学生也很累，很无奈。如此天天循环下去，到时候家长和学生都悔之晚矣，这些都决定着学生的命运，也牵动着家长的心。症结所在就是，要在初中阶段及早找到隐患，高中三年让孩子少走弯路！
隐患一：初中玩心大，高中收不住
初中正是孩子玩心正浓的时候，但是到了高中收不住，这就成了大问题！
贪玩可以，玩是孩子的天性，但是不能因为玩就影响学习！什么东西都要有个度！玩心大的孩子学习时往往东一榔头西一棒槌，学折这个想着那个，老师讲课也不好好听，老师说多了，还和老师对着干！不仅影响学习效率，还对心理发展造成不良影响，久而久之，就会产生厌学的情绪。其实说白了，这些就是因为在初中自由惯了，没有端正学习态度，高中任务一紧张就不知道该怎么办了！一旦有这种习惯，要在高一就把孩子的态度端正回来，玩可以，学的时候更要认真！
隐患二：偏科严重
有的同学在初中时不喜欢地理、历史，觉得没意思！而且觉得他们都是副科，学了也没有意义！其实正副学科，是老师们一贯的叫法，但是这不意味着是按学习的重要程度划分的，大学有很多专业，是有学科要求的，以后这种做法逐渐也会普及！所以说偏科问题很严重！还有很多孩子偏科，理由很简单，那就是我不喜欢这个老师！
这就是家长没有在初中为孩子树立学习意识，告诉孩子每个学科的重要性，任由孩子性子来！高中了，再也不能这样惯着孩子了！告诉孩子每个科目的重要性！纠正孩子不正确的心理！
隐患三：学习习惯有问题
高中成绩的好坏取决于意志、兴趣、习惯等多个方面，当然，最重要的是学习习惯。不够自律、精神力不够集中、思维不够发散，这些都是初中长久以来培养的坏习惯！如果孩子在初中阶段习惯不是很好，一定要记得在高中培养孩子这些习惯：
学习自律性：制定详细的学习计划，不用家长、老师督促，不受其他的因素影响，自觉高效完成学习任务。
学习思考：举一反三，深度思考敢于质疑，只有孩子能够思考，才能对学习感兴趣！
主动学习：培养孩子主动学习的习惯，什么时间该做什么不要忘记，也不要养成孩子懒惰心理！
隐患四：家庭的干扰
家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间发财升官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。亲子关系的对立，也是常见的分化原因。
这个阶段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法。家长与孩子的沟通一定要平等，要善于发现孩子的闪光点。宜采取疏导而不是堵塞的方法。发现问题及时解决，对于孩子今后的性格发展和亲子关系会起到非常好的效果。
隐患五：没有树立正确理想和价值观
初中是人生观、价值观形成的关键期。这时的孩子如果没有理想，有不正确的价值观（如拜金主义、虚无、仇视、冷漠等），就会后患无穷。这不仅会造成学习上出现分化的问题了，重要的是，他的人生之路怎么走，都让人担忧！要重视对孩子的理想教育，教育孩子树立远大理想。要爱护、帮助弱小，要做对国家和人民有贡献的人，对社会有用的人，对家庭和父母有报答的人，对自己负责的人。要关注孩子结交的人，了解孩子交朋友的情况。交什么样的朋友，能反映出孩子是什么样真实状态。帮助孩子结交好朋友，断绝坏朋友。
小编提示
初高中学习，自然存在一个“衔接问题”，总的来说是初中埋下的隐患较多，不及时消除，高中三年可能会走很多弯路！刚刚进入高三的学生所面临的压力也是非常大的，所以同学们，要学会给自己减压很重要，做到劳逸结合、该休息的时候休息，该运动的时候运动，再有就是降低自己的期望值。
千锤百炼虽辛苦，吹尽狂沙始到金。冲刺高考，是一段残酷的历程，是带着七分坚韧、二分信心、一分勇气完成一段艰辛的历程。加油，小伙伴们！
