郎朗作为一个享誉国际的钢琴家，上天仿佛把所有学钢琴必须有的品质都给了他。作为“中国第一琴童”，关于怎么判断孩子是不是适合学钢琴，郎朗是这么说的。
学钢琴，条件不是最重要的。”
但现在社会上有一种现象，学任何一门特长或兴趣爱好，大家都会把学习结果跟有没有天赋条件挂钩，仿佛没有天赋，条件不好的就不能学，学了也会失败一样。但其实，很多音乐家在年幼学习音乐时也曾被老师说过条件不好，不适合学音乐之类的话。
郎朗其实就是最好的反驳例子。郎朗九岁来北京求学时，曾被一位老师拒绝，并当着郎朗的面直说郎朗不是学琴的那块料儿。可郎朗不依旧已经站上了常人无法企及的高度吗？
郎朗说，艺术不是一项标准化的东西，它很难被衡量。有条件是好事，但也并不是说这个人这方面的条件好，他就一定能成功。有天赋能帮助你更快的理解音乐，但如果有天赋而不重视后天的练习，那也只是白费你的天赋，跟普通人没有什么区别了。
有没有天赋，条件好不好，这其实不是学音乐的前提条件，也不是必须条件。学钢琴的先决条件是要喜欢钢琴这门乐器，甚至是喜欢演奏钢琴。学习任何东西有时候都是会枯燥的，所以够不够坚持，够不够努力去克服这些困难，这可能才是许多琴童和家长最需要重视的关键点。
很多人在让孩子学琴之前，都会把“手的大小”当成第一个门槛，然而对此，郎朗给出的建议是：测试一下视唱练耳，耳朵的听力，乐感，和记忆力的能力，会更实际的知道孩子是否适合学钢琴。听力和乐感对于学音乐的孩子来说尤为重要，但这几项能力也是可以在学习音乐的过程中逐渐被培养出来的。
那还有一些人会疑问，怎么看孩子有没有学琴的天赋呢？郎朗回答：“短时间内是看不出来的，因为钢琴不是短时间内能学会和悟透的乐器。所以还是得练一练，学一段时间才能知道你究竟有没有学钢琴的天赋。就像挖金子，不可能一锄头下去就挖到金子，得再往下挖才能知道有没有金子。”
这个世界上，只有想不想学钢琴的人，没有适不适合学钢琴的人。很多钢琴家，也并非占尽优势，只是他们会以长补短，用坚持和努力去弥补自己的不足。就像郎朗，在求学时被拒，还说郎朗不是学钢琴的料。虽然过程很曲折，但是能坚持的人总是赢家。
学钢琴可以给孩子带来许多积极向上的正面影响，也需要家长的正确引导和尊重，孩子才能快乐的学习钢琴。希望所有人都摒弃对学琴的误解，愿孩子们在音乐中快乐的成长！
