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名校月考作文审题立意分析+名师讲评 附优秀学生范文! 高中写作比想象中难太多

时间:2021-08-21 22:57:26

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名校月考作文审题立意分析+名师讲评  附优秀学生范文! 高中写作比想象中难太多

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来源:爸爸妈妈都爱看(ID:bbmmdak )

作者:侯巍

国庆返校,我校新高一进行了第一次全真模拟测试,本次测试的作文题目和"付出、收获“话题相关,适合写议论文。

作文满分60分,全年级平均分为42.68分。我带的两个班,学生共计103人,50分以上仅有1人,40分以下多达34人。

语文总分150分,120分以上6人,100分以下21人。总成绩在100以下的同学,古诗文阅读得分率往往不到30%,作文45以上者很少,书写卷面通常比较糟糕。

学生原本有“高中语文难学“”高中议论文不好写”的心理准备,但古诗文对他们来说难到“如读天书”的程度,作文审题立意“离题万里”的惨淡现实,还是让这些学生特别沮丧,家长们更是焦急万分,给我打电话交流情况,说的最多的就是:孩子小学和初中的语文、尤其是作文,通常都接近满分,没想到一到高中,上及格线都难。

从整体来看,高中语文的重难点就是古诗文阅读和作文写作。

高中古诗文,首先要求学生像初中学习古诗文一样,熟读背诵大量篇目,重点词词义;在此基础上,要熟练掌握古汉语语法知识:实词、虚词、词类活用、特殊句式、省略句、判断句等等,但几乎所有的初中生对现代汉语语法都很陌生,古汉语语法更难掌握。

另外,高中语文测试不直接考查课内文言文和古诗词。要求学生能将课内所学知识迁移到试题文段、诗句中;需要积累课外文言文常见的实词、虚词,课外古诗词常见的艺术手法、情感主旨等;要求学生有在语境中推断语意的能力。

而学生从小学、到初中,古诗文阅读过于少,也过于浅显,导致高中进入古诗文海洋后,原来其在古诗文“泳池”中练就的“狗刨式”的泳姿,往往很难助其上岸。

因此,高中生想过古诗文关,必须注意以下四方面:

首先,要熟读甚至熟练背诵高中课本中出现的文言文和古诗词,并能准确流畅地翻译;

其次,要熟练掌握每一课出现的文化常识、文学常识、重要实词、虚词,特殊句式、词类活用。

第三,认真听老师串讲课外文言文段和古诗词,然后积累其中的文言基础知识,翻译课外古诗词。

第四,对古汉语语法知识一窍不通或一知半解者,要补习现代汉语和古汉语语法知识。

高中作文难在审题立意,今天我们对此做重点讲解。

五.阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。(60分)

我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是,很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有。当设想中的一切突然落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗,感到命运的不公。你的生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验和想法。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟,写一篇不少于800字的议论文。

随着高考改革的推进,高考作文命题“服务选拔”倾向性越来越明显,高考作为中国最大的选拔性考试,首先是为国选才,因此作文命题往往指向社会主义核心价值观和中国学生核心素养,这次作文考查学生对付出和收获的认知,尤其是当付出和收获不成正比,甚至一无所获,理当如何。属于核心素养“健康生活”范畴,涉及到学生的“自我管理”能力,和“健全人格”状态。

因此,作文的一等立意是:能正确认识“付出和回报”的关系,当付出和回报不成正比时,能理性对待,积极对待,乐观对待,能科学的,全面分析其中原因。比如,《付出不求回报,才是最大修为》,《付出即可,无问西东》《付出不等收获,我必报之以歌》,《结果并非付出的唯一收获》。从题目看,都是不错的立意。

一等立意,没有错别字,书写卷面尚可,语言流畅准确,字数满800字,一般不低于45分。

二等立意,对“付出和回报”的内在逻辑关系认知模糊,不甚科学,不太全面。《付出不等于回报?》,对付出和回报的认知过于悲观,未表现出昂扬的精神状态者,立意勉强算为二等,如,《即使有付出,未必得到回报》。

二类立意,起评分为40分,一般不超过45分。

三等立意:另起炉灶,所论内容不能抓住付出和回报的关系,而是谈成功和坚持,幸福和奋斗,过程和结果,过程和心境,等等。比如,《我要扼住命运的咽喉》《再坚持一下就能成功》。

如果作文文体不明,记叙文中插入大段大段的议论,或者议论文中插入记叙,既不像记叙文,也不是议论文。作文也被归入三等。

三等立意作文,得分在40分以下。

除了立意之外,影响高一学生得高分的原因还有书写卷面太差,标题不合常规(比如,标题里出现错别字、语法错误、实用英文、字母、数学符号等)。

2202班 焦*多 53分作文

焦*多是我的语文课代表,本次语文测试成绩是127分,作文53分。

焦*多语文学科基础扎实,每篇课内文言文随堂测试都接近满分,爱好阅读,博览群书,擅长写作,文思敏捷。

她的这篇作文能紧紧围绕“付出和回报”,尤其是围绕“付出和收获不成正比,理当如何”,展开有层次,有逻辑、有文采,不蔓不枝而又深入浅出的论述。

这篇文章,例证顺手拈来,金句俯拾皆是;冰心、叶嘉莹等人的名言恰到好处,《最好的我们》结尾文采靓丽,余韵无穷。

这篇文章,处处能够看出作者深厚的文学积累和高超的驾驭语言的能力,以及清晰的逻辑思维魅力等,堪称典范。

不过这篇文章的卷面虽整洁,但文字书写的美观度还有上行空间。

声明本文素材来源于爸爸妈妈都爱看(ID:bbmmdak ),作者:侯巍。

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