9月16日
我们的“阅读作文班”，每次课都分为“阅读”和“作文”两部分。今天的课程，我们首先进行“阅读”部分，讲解了出自《世说新语》的经典篇章《谢道韫咏雪》（又名《咏雪》，选入部编版七上）。
故事起因：谢家内集
注：通过“原文”和“译文”的对比会发现，文言文的学习，就是要抓住重点的“实词虚词”，将其翻译出来后，代入原文，文意就出来了。所以一定要重视“实词虚词”的积累。
拓展：淝水之战
故事的开始，出现了谢安（谢太傅）的角色，这个谢安可不是一般人，着名的“淝水之战”，就是由谢安运筹帷幄，指挥若定，终于凭借十分之一的兵力，打败了如狼似虎的前秦军队。
当八十万前秦军队在苻坚的带领下，杀气腾腾地扑向东晋。渡江的时候，志得意满的苻坚看着自己的大军，不禁说道：我带领这样的雄狮去踏平东晋，一人扔一根马鞭，就可以阻断长江水。这就是“投鞭断流”的成语来历。
但就是这样悬殊的战役，最后还是被谢安和他的子侄们，以摧枯拉朽之势，被打的落荒而逃。逃亡中的前秦士兵被吓破了胆，一路上惴惴不安，以至于看到草木，就以为有伏兵，听到风声和鸟鸣，就以为有追兵，这就是“草木皆兵”和“风声鹤唳”的成语出处。
故事经过：雪骤提问
拓展：比喻修辞
在故事的经过，谢安看到大雪突至，便很有兴致地考教他的子侄们，让他们形容一下这满天飞雪的情景。这其实就是在考“比喻”的修辞。
比喻是最常用的一种修辞手法，比喻用的准确恰当，能直接体现人的才情和文采。我们中小学生，首先要明确比喻修辞的结构，能学会使用正确的“比喻”修辞。
故事高潮：兄女咏雪
拓展：咏絮之才
在故事的高潮，谢安兄长的两个孩子，谢朗和谢道韫，分别通比喻手法，展示了自己的才情。其中谢朗是个男孩，性格直率，争着回答，但他将雪形容为天上洒下的盐粒，颜色和大小与雪相近。却也只能说做到了“形似”；而谢安的另一个侄女，她是女孩，性格灵动，她将雪花比喻为“柳絮”，除了“形似”外，柳絮被风卷起的样子。更是“神似”雪花纷飞的样子。
这个比喻非常着名，以至于后代说到女子有才，就会想起谢道韫的这个比喻，并延伸出一个成语，叫“咏絮之才”，专指有才华的女孩子
