北斗少年
生命树微学院智慧父母课程是生命树的精品课程，它以人本家教理论体系为基础，结合中华优秀传统文化精髓，给大家带来家庭教育理念的全新感知，实用又接地气，微学院的6天课程，每一节都很精彩，张嘉添老师给大家剖析了人本家教的核心理念，而谢江华老师则是以实际应用的角度来阐述人本家教理论。
谢江华老师
本篇文章正是小编听完谢江华老师的课程《让孩子成才的秘密》的课后总结笔记，其中有好多精彩内容值得大家再次温习一遍，也给没有听过课的人打开生命树微学院的一扇大门，走进大门，相信你会发现更多的精彩。
孩子成才跟他的成长经历有着紧密的联系，在经历中他所接触的环境，环境所触发他的感知认识，进而形成的他价值观念和信念系统，进而触动孩子的行为，当不断重复这种行为就会形成习惯，一个好的习惯可以造就好的结果。当一个人在成长的过程中，他的价值观、信念和行为习惯稳定时就形成了孩子的身份标志，这个人的行事风格，给人的人格印象，就是他的一种身份，好的身份定位决定一个精彩的人生，必将成为国之栋梁。
成就·力量
感知
每个孩子有着原生的无穷潜力，而有些父母因为不懂得方法，在不知不觉之中破坏了孩子的感知力和创造力！用自己的价值观念去主宰孩子，有时候孩子的意愿并非本心，但有些父母毫无察觉并强行要求孩子，孩子就在一次次地被动接受中失去了自己的主观能动力。孩子的未来是属于社会、属于他自己的，并非属于父母的私有财产，所以父母的责任是引领，而非管制。要知道孩子有他自己的独特性和人生使命，父母的义务就是创造好的环境扶养孩子懂得做人、激发兴趣、树立梦想，建设孩子独特健全的人格，这是孩子成才的先决条件。
热爱·自信
品德
教孩子懂得做人，首先让孩子懂得长幼有序、仁爱礼让，让孩子尊重这个世界的秩序，和他人交往懂得诚信的重要性，还有基本的道德规范，这些规范源自于经典的传承，所以让孩子从小接受经典教育是树立孩子做人的最好的开始方式。生命树会员课有一节《中华文化的教育之道》课就有精彩的讲解。
生命规律
每个孩子的成长有他的生命周期，不同孩子生命的开花、绽放、结果乃至生长速度都不一样，所以父母要做的是灌溉施肥，在养育中用善良、慈悲、中正、平和去慢慢滋养孩子，接下来我们只要静待花开就可以。切莫急躁、急功近利、拔苗助长，破坏孩子原有爱的感知力。
孩子在成长的各个阶段有着不同的成长特性，需要父母给予不同的养育方式。
幼年养性
0-6岁的孩子还未接触社会，有着全然的天性，父母在这个阶段要注重孩子的养性教育，发现孩子天性中美好一面及其特长，保护好这些天性，并滋养这些天性让他们变得更强而不受到外界的影响，比如爱的能力。当发现孩子有某方面的特长时，要及时培养这种特长，或许以后孩子就是这方面的专家。
童蒙养正
6-11岁是孩子刚开始接触群体生活，进入了外界的环境学习生活，这个时候要注重养正教育，用正念、正行、正确陪伴去引导孩子的好习惯，让孩子养成具备良好的道德行为规范。
意气风发
少年养志
11-18岁孩子开始有自己的思想观念，这个时候要注重孩子的养志教育，用有正面积极意义的各种素材来触发引导孩子的内在力量，建立梦想，这些素材可以是一部好电影、一本好书籍、一场有意义的旅行、一个有意义的活动、或者是一段有建设性的亲子对话，前提条件是父母的好陪伴。
这需要父母有一定的智慧，有一个正确的教育指导方向，人本家教理论在这方面有着比较成熟的经验，生命树会员课有一节《人本教育心法十八决》可以对人本家教理念有着精简的阐述。
快乐·新奇
成才有三大要诀：环境决定习惯、价值观决定信念、身份标识决定未来。
环境与习惯
一个理论或道理是在特定的环境和条件上成立的，杠杆原理也需要杠杆、支点以及杠杆两端作用力的存在而呈现，汽车跑动需要有动力系统运行才能跑。孩子的成长也一样，他也有背后的环境和条件，它就是时间、空间、人物的影响因素。邯郸学步说明不考虑环境和条件一味地模仿别人只能适得其反，孟母三迁说明为孩子创造好的条件和环境可以造就一个伟人。
梦想·信心
所以一个好的环境很重要，它能形成一种好的氛围，比如文化氛围、学习氛围，这样的氛围会有一种能量场，在这种能量场的人很多潜在的好的天性就容易被激活，比如人天性对爱美乐的感知，人天性中生长的力量（上进的力量），还有人天性中的慈悲与善良，都会很容易被激发，从而运动他的生命，生命就开始有活力，行为就会正向，成长就会很快。长期保持就可以养成一个有正面意义的各种习惯。我们知道一个好的习惯可以为未来打好坚实的基础，人有了习惯，他做事会自发自动顺着习惯顺理成章，无需通过记忆去刻意为之，那样会耗费很多精力成本。养成习惯是一个不断重复的事情，就像一条绳是由很多相同的细线一条一条缠绕最后变成粗绳的，所以孩子好的行为要一次又一次地去履行重复，不厌烦、不放弃，久而久之就形成一种习惯，这里父母的引导很重要。
家·港湾
所以作为父母要努力打造一个温暖港湾式的家，打造一个有着积极正向的学习型家庭，对孩子的学习成长有着不可估量的作用。这个过程，父母的自我升级学习很重要，选择一个好的学习环境很重要，生命树学习平台是个不错的选择，这里有优质的人本家教导师还有阳光的学员陪伴，就差你的到来。
价值观与信念
一个人用一种习惯行为来运行他的人生时，比如爱学习的习惯，在行为习惯的持续中，有两个东西就很容易形成：价值观和信念，这是人思想进步的两大关键要素。当一个人有了健全的思想，就更能推动他的行为向更好的方向行进。所以人的成长要素思想观念是核心，而思想观念中“信念”是一个发动机，推动着思想的前进，这与他的成长环境以及他的经历习惯有关。所以给孩子养成阅读、喜欢学习的习惯很重要，首先我们父母自己要认识到学习的真谛，喜欢上学习。
爱·陪伴
一个行为的产生源自三种潜意识：1、我想要什么？2、我相信我能得到。3、我具备得到的能力。这三种潜意识就是行为的动机，也是一种信念。所以有时候我们看到孩子行为的同时还要发现背后的动机，有时事情做坏了，但孩子的动机是美好的，这个时候父母就不应该只针对行为本身而做出一些限制或不合适的反应，而应该综合考量去对待，有时候你错误的对待就会破坏孩子的信念乃至价值观系统。所以，放手是一种爱，犯错是一种成长。
所以建立孩子的信念有着举足轻重的意义，信念的背后是孩子的价值观在支撑，不同的价值观会有不同的信念，也因此会有不同的行为。所以建立正面积极意义的价值观系统至关重要，这与孩子的成长经历有关，他经历中接触过的文化素材很重要，书籍、电影、音乐、活动、事件等等，这个过程父母的陪伴和引导，以及创造的环境有着不可或缺的作用。
首先我们父母要明白觉醒，努力改变，开始建设自己健康的家庭。切莫让孩子因为父母的要求、管控、批评、指责、打击甚至打骂而失去孩子对人生的无望，这是莫大的悲哀！所以有这种情况的父母，觉醒起来吧！
成长·亲密
身份标识
当一个孩子在成长道路上有了一定的行为习惯，也有了独自的价值信念系统，并且有了固定的行为意识，他身上所体现出来的自尊和自信以及人格魅力，就成为他的一种身份鉴定，这种身份有着很强的主观能动性和行动力，不仅受到他人的良好评价，而且有着很强的自我认定能力，不会被来自外界的各种标签受到影响，这样的孩子未来必将是国家之栋梁。
一个孩子是否可以成才，是否可以赢得未来，父母的学习力是竞争的关键因素。父母的教育觉醒是孩子成才的先决条件，注重孩子的内在力量，觉察到父母自我学习成长的必要性，对家庭环境建设起着关键作用。父母首先要增长自己的智慧，知道正确的教育之道和陪伴之道，家庭才能生起正能量，孩子就能有人生的正向导航，家庭建设就会进入良性循环。让家成为温暖的港湾，从父母的自我学习开始。
文字/图片 |娄晓
编辑 | 娄晓
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