你的孩子是否有一些令你头疼不已的学习问题，比如写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科.....
或许你在和孩子长期的“斗智斗勇”中，已经意识到这些问题是单靠强迫孩子要“刻苦学习”无法得到解决的。
今天探仔给探星家长们分享4个秘密，希望能让大家解决这些头疼的问题，帮助孩子找到自主学习的方法。
以下观点均整理自《学习的格局》
作者：黄静洁
秘密一：跳出差生陷阱
从聪明的程度上来讲，孩子和孩子没有太大差别，为什么上学之后，有的孩子会成为差生呢？家长们有没有想过，我们努力给孩子创造的环境，反而对他的学习起了反作用，来看看你是否也存在以下问题：
▎见不得孩子开心
不少家长认为，只有给孩子施加压力，他才能够有更好地动力去完成这件事。所以这样的家长也见不得孩子开心，一个课业繁重的学生，如果还整天嘻嘻哈哈，肯定是贪玩和不着调的。甚至是一个今天考了满分的孩子，也不能轻易开心，因为你很可能明天就考不到了。
探仔的儿子这个暑期上游泳课，教练传回照片，我看着他在泳池边一脸灿烂的样子，下意识的反应是：又不好好学。
见不得孩子开心最大的问题，就是让孩子没有安全感。
探仔的亲身经历，在学游泳课期间，我每天都对他说：上课要专心，不要嬉皮笑脸，你看你们班谁谁谁，才上三次课，就已经可以脱掉背漂游泳了，因为他上课的时候就很严肃认真，不像你，一直笑。
说到第7天的时候，儿子对我说：妈妈，我太笨了，学不会，别人都比我聪明。
读了《学习的格局》这本书，醍醐灌顶，儿子在开始的时候笑得开心，是因为对游泳有兴趣，我却在不知不觉中，营造了一个差生的陷阱，让他失去安全感，认为“我比别人差”。
下一次，我一定对他说：你已经比昨天好了，你自己就很好。
▎不允许孩子犯错
当下的教育环境带来的焦虑，家长们都在尽最大努力让孩子们不犯错，少犯错。但其实孩子们可以在犯下的错误里学到不少东西。让孩子在错误里，多待一会儿，让他知道错误的结果有什么不好。比如不好好做作业，大部分家长都会选择陪孩子磨叽到半夜，甚至自己去替孩子写，硬是把作业完成，第二天准时交上去。
这样做，孩子根本就意识不到不写作业的后果是什么，而且还把责任人混淆，认为写作业不是自己的事儿，我写不好不要紧，我爸妈会帮我写的。探仔听到过很多家长抱怨：他不写作业怎么办，老师在微信群整天骂的还不是家长。
但我们至少要让孩子尝试一次，不写作业的结果是什么。
见不得孩子开心，不允许孩子犯错，都是我们为了孩子的学习而营造的错误环境，然而忽视了孩子不爱学习真正的病灶是：缺失的目标。
怎么才能把目标感植入到孩子的心中？要找孩子现在最想要达到的一件事情，不能老拿成绩说事，比如说GPA这学期一定要到3.9，很少有孩子会听进去的。
目标不用多么宏大，可以从生活中入手，实际上我们应该更多地和孩子聊的是我们生活中的目标，你想要获得什么？进而把这个目标变成孩子内驱的动力。
建立自己的目标，内驱力，是跳出差生陷阱的核心。
秘密二：提升学习效率
看到孩子的学习成绩上不来，是刷题，还是再报多一点培训班？在这之前，先看看这两点：
▎让能力和要学的东西匹配
作者的大儿子在上海念书，考到美国最好的寄宿高中，一进去就和妈妈说：我在上海是Number 1 ，到了这儿是Nobody。那一阶段就是不想学了，放弃了。
所以第一件事，就是让孩子在一个适当的，适合他能力的线上，先学，小步往上升，会更有效率。
▎学会记忆
我们目前的学习，大部分是以记忆为主。
记忆是有方式方法的，只听老师在课上讲课，能够掌握的只有5%，如果能小组讨论，对谈，能掌握50%，如果还能把学习到的知识讲给别人听，那么能掌握90%。
探仔还记得上学时班上成绩最好的一位同学，就很喜欢给别人讲题，为了讲得更好，还自己去做大量的练习巩固知识。
所以家长们不要在陪做作业的时候一直催，让赶快做，而是应该和他聊天，把学的东西聊出来，让他讲给你听，多参与多讲多互动。
▎终结拖延症
终结拖延症最关键的一点：认识时间。
小孩子对时间没有概念，可以借助时间的沙漏，15分钟，30分钟，1个小时，看见沙子流动，培养孩子时间流逝的感觉。
和孩子一起尝试，这个阶段的数学作业，应该花几分钟，比如20分钟，那我们就定下来，就20分钟，如果节约了5分钟，那我把5分钟时间给你，你自由安排。
一方面孩子会觉得好玩，慢慢就把时间看到了，时间就生长到他的记忆里了，可以自己掌控时间了。懂的时间长度，时间的流逝感，时间和我的事情之间的关系。
秘密三：培养自控力
自控力的关键，是责任心。
没有自控力的小孩，会认为功课和我有什么关系？老师要我做的，妈妈让我做的。
责任心要从小培养，中国家长习惯用悲苦，来对孩子进行德育，比如说：你看妈妈为了你，放弃了自己的生活，你一定得好好学习。爸爸为了你，每天早出晚归地工作，你成绩考差了怎么对得起他？
这太沉重了。
其实责任心是美好的，因为妈妈对你负责了，所以你更爱妈妈了。因为我做了一件事，这件事回馈了我，让我感到快乐。责任心应该用美好的体验来带动。
一旦孩子有了责任心，自控力也会跟上。
秘密四：扩大交友半径
君子以文会友，以友辅仁，孩子到了12岁之后，家长对孩子的影响已经没有小伙伴重要了。让孩子找到有质量的朋友，也有利于学习。
爱因斯坦刚大学毕业的时候找不到工作，在报纸上登：我擅于教物理学，谁家愿意请我做物理学家教？
这则消息吸引来了两个人，不是来请他做家教的，只是同样喜欢物理学，三个人组成了“奥林匹亚”学会，成为终生的好朋友，为爱因斯坦发现相对论起到很大的作用。所以让孩子学会社交，扩大社交半径，是非常重要的一件事。
怎么样扩大孩子的交友半径呢？首先就是丰富自己，最好的办法就是阅读，其次就是会沟通，换位思考，理解别人。
以上就是探仔今天要分享的4个秘密，新学期就快来了，希望能给探星的家长们带来一点启发。
