小怪物笔记，记录孩子成长瞬间
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育儿育己，遇见更好的自己，让我们一起成长
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育儿育己，让我们一起成长，你好，这里是小怪物笔记；
现在有很多观点认为孩子长大后唯唯诺诺、怕犯错，是小时候被父母被老师批评太多了，因为批评扼杀了孩子的天性。
这么说就错了，问题的根源不是批评的太多，而是批评的方法不对，正确的批评孩子是不会感到压抑、挫折的，也不会怕错误，反而会让孩子从错误中成长，觉得这是个成长的好机会，锻炼出更好的品质。
如何正确批评孩子，关键是看你用的批评方法，是用成长型心智批评，还是用固定型心智批评。
用成长型心智模式来看待孩子的品质；
俗话说“三岁看老”，这就是典型的固定型心智模式，如果你真的相信了这样的说法，那就等于放弃了自己孩子的未来。不要说三岁，就是六十岁老人还是可以通过学习，来塑造大脑，更何况是三岁的孩子。
所以你必须改变这种观点，用成长型心智来看孩子，今天孩子这样的表现，并不代表将来也是这样的。孩子永远都能变得更好，只要你们一起付出努力去改变。
你在批评孩子过程，其实是在给孩子灌输思想的过程。所以这个时候家长要特别注意了，不要用固定型思维心智，不要把孩子的错误归结为是他的品质有问题，甚至上升到孩子人格的问题。成长型的批评正好相反，不谴责品质，不贴标签，而是要告诉他哪里错了，要如何改正。就事论事，这样才能让孩子从错误中成长。
举例说明以及家长该注意的地方：
孩子要去店里买冰淇凌，很多时候父母太急，张口就是固定型的批评说：“你怎么这么馋？刚吃过饼干，怎么又要吃冰淇凌！你就知道吃吃吃，什么时候学习能有这么用心！”
一、一定要告诉孩子错在什么地方了；
批评孩子的目的就是要让孩子自己明白错在哪里了，所以一定要解释给他听，不要只顾着自己发泄情绪，只有孩子自己知道具体错哪里才能成长。
就像这位妈妈不仅仅是批评孩子吃零食，连对他不喜欢学习的不满都趁机一起发泄出来了，对孩子没有任何帮助，只会使他越来越讨厌你的批评，要帮助他，而不是发泄你的情绪。
接纳孩子的情绪，照顾孩子的感受，就事论事，不贴标签，不翻旧账。这事可以换一种方式表达：“冰淇凌真的很好吃我也喜欢，可是零食吃多了身体不好，还长不高，而且太冷了对肠胃不好..."，可能孩子还是会其它反驳，但是没关系最好的成长就是让他自己明白这件事为什么错。一定要说明原因，而不是一味的发泄情绪。即使最后拗不过孩子，这次买了也没关系，宁可现在多花时间让他明白，总比将来花更多的时间做更多无用的批评好。下次同样的情况也可以让爸爸试试。
二、就事论事，不要贴标签；
像这位妈妈一上来就给孩子贴了个馋的标签，这也是在给孩子心理暗示，我就是个嘴馋的孩子，就给他灌输了固定型心智，让他放弃成长了。
更糟糕的是这位妈妈还扯上了孩子不爱学习的问题。再次强调，批评孩子的目的就是要让孩子自己明白错在哪里了，不要扩大范围。要和孩子讲道理，因为讲道理是一个平等的讨论，任何人讲道理都是你对我有要求，我对你有要求的。我们一直说育儿育己，父母自己也要有原则，给孩子讲道理就是告诉孩子原则的好机会。一味的告诉他这个不能，那个不能，不知道背后的原因，只有帮他理解、解释这些道理，帮他思考过，才能帮助他内化这些规范，才能真的成长。
三、一定要告诉孩子该如何改正；
只有告诉孩子错在哪里，要怎么做才是对的，只有这样才能让孩子成长。
成长型的批评更能让孩子知道这件事情哪里做错了，下次可以改正。而不是孩子觉得自己品格有问题，因为品格是难以改变的，而错误是可以改变的，还可以指出优点：“你昨天就做得非常不错，忍住了，做的非常好。”这样的批评不会伤害孩子的自尊心，反而增加了改正错误的信心。
所以当孩子犯错时要及时反馈、准确说明原因，做的好的地方，也要及时表扬他努力，孩子犯错不是不可以批评，而是要用正确的方法。
好，这就是今天的小怪物笔记，我们明天见。
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