很多初中生都出现偏科的想象，下面小编就大家整理一下初中学生严重偏科怎么办，仅供参考。
调整偏科心态
有偏科现象的同学往往一见到那门科目，就头脑发胀，感到紧张与害怕，开始逃避，脑中容易浮现自己失败的场景，这些都是要避免的。爱迪生曾说过：“去做害怕的事情，害怕自然就会消失了。”只要你去面对了，你就已经向成功迈进了，所以，如果你想改变自己的偏科现象，先要调整好自己害怕与逃避的心态，勇敢地去面对它!
优先学习被偏废的科目
刚开始学习的时候，精力比较旺盛。可先学习自留不感兴趣的、干瘪乏味的、比较难的科目。精力下降时，就学习自己感兴趣的，比较善长的学科。如此一来，你被破得先学习自己不喜欢的科目，否则，你就不能碰自己喜爱的学科，渐渐的，你就会发现，原来被你排斥的科目，不再那么可憎了。被偏废的科目的成绩会逐渐地好起来。
帮助孩子正确看待偏科
对孩子的偏科，家长起着和老师同样或更重要的作用。孩子偏科，家长应正确看待，家长必须针对孩子自身情况，和孩子一起分析产生偏科的原因。
很多专家告诫，要从大的方面引导，让孩子认识到社会需要的是复合型人才，综合素质才是衡量学生的最佳尺度等等，其实这是站在成人的角度看问题。在实际操作中，往往是家长的一厢情愿。对于世界观正在形成的初中生，特别是初中低年级学生来说，说教往往收效甚微，如何从孩子的角度看问题才是关键。
将最基本的知识理解透彻
这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。
如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
以上就是小编为大家整理的 初中学生严重偏科怎么办。
