中学生偏科非常影响成绩，下面小编为大家总结了中学生严重偏科怎么办，仅供大家参考。
培养正确的学习动机
要向孩子阐明学习偏科的危害，培养正确的学习动机。中小学阶段，属于基础教育阶段，是为孩子日后成才打下坚实基础的阶段。各年级开设的各门学科都是为了孩子的全面发展、经过科学论证和实践检验而设立的，偏废任何一门课程，犹如修建高楼大厦时地基缺了几样关键的东西，其后果是很严重的。
而且，要让孩子认识到，要学好数理化，没有坚实的语文功底是不行的，没有结实的身体是不行的，没有艺术细胞和丰富的想象力是不行的。各学科之间是相互联系、相互渗透的。
用局部优势带出整体优势
分析任何一门被偏废的学科，都可发现其中也有自己的优势部分。如有的同学对英语不感兴趣，视上英语课为“煎熬”。但是，经过仔细分析就会发现，仅管总体上英语没学好，但书写工整娟秀，朗读音正腔圆。
这时，你就把它作为学好英语的“根据地”，“引爆器”，努力造就书写优势，朗读优势，逐步培养兴趣，感受成功的喜悦，建立信心，带出整体优势。
制定学习被偏学科的学习计划
有的同学非常聪明，对有难度的学科如(数理化)比较重视，认为这些学科有学头，舍得花力气，因而这些学科成绩很好;对没有难度的学科(如语外史地)一看就懂，一学就会，则不屑一顾。时间一长，这些科目被拉下很多，几次考试，这些科目的成绩都拖后腿。
这时想补却没有耐心和恒心，没有毅力和信心，时间也觉得不够用。这些同学面临的问题比较严重，必须制订“补短板”的学习计划，从学习时间，学习方法和措施，监督管理等，都进行科学计划，合理安排，严格履行计划，不得有丝毫懈怠和马虎。否则，将悔之不及。
以上就是小编为大家总结的中学生严重偏科怎么办，仅供参考，希望对大家有所帮助。
