文 | 黛西
“其他人都退下吧”只是为了让标题更长，撑场面用的，请其他人莫介意，其实我是个很谦逊的人。公号老姐妹都知道，我生娃前的本行是金融女，没事也会写一写《德国金融圈有多乱》，聊一聊《口罩经济学》，八一八《一家银行是如何倒闭的》。后台经常收到留言，希望我推荐投资理财书，求带上财富自由之路，当不成富二代，当富二代的爹妈也不错。其实，金融系并不学投资理财技巧，我买股票一样被会套牢，我的金融同行也经常盯着行情骂娘。作为春天的美股交易者，除了心态好，我也没什么其他有价值的东西可以分享。
你现在是不是对我特别失望？失望就失望吧，对一个人有所失望，这是真正了解ta的开始。不过，娃的财商启蒙，我真的可以聊一聊，否则配不上我的公号名片啊。主流观点认为，5至14岁是发展财商的关键年龄段，毕竟5岁之前，钢蹦都数不利索呢。我倒觉得，可以更早。财商培养不等于往小猪存钱罐里塞钱，也不等于摆摊儿赚零花，把“财商”跟“搞到钱”划等号，太狭隘了。甚至在娃还说不利索话的时候，财商培养就可以开始了。
1岁+
关键词：逛超市，接触买卖词汇（买，卖，付钱，收银台，买票，结账，钱，硬币，刷卡等）
你可能觉得不可思议，说这些，娃又听不懂，你说它干啥子？！
其实，这些词汇并不见得比“小猫小狗萝卜青菜”更难。对小娃来说，认识“萝卜”和认识“硬币”，困难程度几乎相等。（此处指的是认识“硬币”这个东西，并非识别面值或计数。）一两岁娃都知道什么是萝卜，而大多数不知道什么是硬币，是因为我们没有给ta们输入，并不是因为“硬币”本身比“萝卜”这个词更难。不信你从出生开始，每次娃吃萝卜你都说“硬币”，保证娃以后管萝卜叫“硬币”。
很多人觉得，x岁后就自然懂xxx了，但这个“自然”，也是自然积累的过程，并不是随着年龄的增长，从天而降的本事。饼饼不到2岁时，幼儿园放学，我经常带她逛超市，每天买一袋酸奶回家路上喝（一吃治所有）。一般我刚从冰箱架上拿下来，她会吵着要打开喝。尽管德国超市可以接受孩子先吃后付钱，但我还是跟她解释：
我们要先付钱，买了才能喝，在买之前，酸奶不属于我们，不能打开。
（这时候最怕旁边出现一个猪路人，把酸奶打开先给娃喝上... ...）
在收银台结账，我一边把钱递给收银员（你没看错德国还在用现金），一边跟饼饼解释，现在我付钱了，这就叫“买东西”，买完就可以喝了。
这样几次后，她很快理解了超市里的东西要先买才行，我从货架上那零食，递到她手里，她指挥我说，先买！！！
2-3岁+
关键词：玩买卖游戏（模拟交易）2-4岁正是想象力天马行空的时候，经常在现实和想象之间游走，甚至会混淆这两个世界。如果你觉得1岁+的词汇输入，更多是在鸡语言而不是鸡财商，那玩买卖游戏，已经跟财商相当沾边了。市面上有不少大型买卖道具，我个人不建议买。
▼ 例如下面这种小卖铺
一是太占地，不好收纳；二是太重，不方便移动，放在那娃很快就看腻了；三是可替代性极强，其实买个收银机就够了。买卖的对象什么？娃喜欢假装做饭，你就让ta扮演食堂大姐，卖给你做好的西红柿炒鸡蛋；娃喜欢玩切水果游戏，你就让ta练水果摊，卖苹果香蕉猕猴桃给你。娃喜欢某个玩偶，你就让ta把玩偶卖给你，或者反过来你卖给ta。这个年龄段，不需要认识道具货币的面值，只是进行“钱物交换”的游戏就够了，“钱”用道具模拟就行。饼饼特喜欢卖猪。（一个令人堪忧的爱好）我拿超市买东西薅的小黄人卡片当钱，一个原本准备扔掉的破透明包当钱包，外加一个收银机，就可以开张营业卖猪了 。
卖猪过程中，她认识了几个数字（没有刻意鸡），接触了买卖概念（钱物交换），了解了买卖过程（询价扫描一手交钱一手交货）。很多爸爸觉得，这都是女孩玩的！男孩玩过家家太娘了！这个误会大了，男孩连玩娃娃的权利都有，更不要说过家家这么有益财商和数学的游戏。相关文章 |男孩玩娃娃，长大会变娘炮吗？你们的队友肯定特恨我，给你们种草让你们花钱不说，现在还要让他们儿砸玩过家家，我是不是应该躲一躲了。
3-4岁+
关键词：认识货币面值，体验交易有了前面的买卖游戏做前戏，后面认识货币面值，是水到渠成的事。我在面包店排队，经常看到德国妈妈鼓励3-4岁的娃，告诉收银员她想买什么面包，然后把钱给娃，让娃完成付钱和找零。这就是一次交易体验。我知道这在中国很难，现金早就见不到影子了，“找零”这个词对后浪来说，将会跟“3.5英寸软盘”一样陌生。
所以啊，科技也不只带来进步，找零是多好的鸡数学实践啊！有研究说，预防老年痴的最简单方法，就是现金付款。真的有道理，买个东西，加法减法得算一遍，用我妈的话说，什么算不明白，也不会算不明白钱... ...
4-5岁+
关键词：用货币计价，真实交易，摆摊，理解“挣钱”这个年龄段的娃，会计数货币后，就可以进行简单的真实交易。去年饼饼幼儿园举行夏季联欢，门票一张5块，由4-5岁的大班孩子负责卖。当然，老师在旁边盯着，否则真的连底裤都赔掉了。我和一个卖票的孩子之间的对话，至今印象深刻：
我要买票！多少钱一张吖？5欧。
我要2张，一共多少钱？
2欧。
先别急着鄙视德国孩子的数学，这是一道应用题，难度比5加5等于几高了一大截，能答出5加5等于10，不见得知道一张票5块两张票几块。
我只是想通过这个例子说明，4-5岁已经可以摆摊营业，进行“真实买卖”（非模拟钱币）了，赔赚是另一说。
体验过摆摊，就很容易理解爸爸妈妈说的“工作挣钱”是什么意思。通常认为，4岁娃才能理解钱不是天上掉下来的，而是父母搬砖挣来的，但我觉得不用小瞧后浪的理解能力。德国疫情后饼饼失学，一开始是缠我，现在是缠队友。（我露出姨母笑）队友跟娃解释，爸爸工作才能挣钱，挣钱才能给你买菠萝披萨吃吖！饼饼一听菠萝披萨，两眼放光，立刻放他去工作了。虽然懵懵懂懂的，但也算知道了钱不是大风刮来的，是工作换来的。
*来源见图片水印
今天时间紧张（哪天不紧张啊），只写到5岁。等我缓一缓，下篇会写6-14岁财商启蒙，也就是传统意义上的“财商发展关键期”，我们可以做点啥。如果你读了我的财商系列文，不小心培养出下一个马云，成了创一代的妈，到时候要记得给我打钱啊。至于下篇啥时候写，就看这篇的点赞情况了。（手动狗头）
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