农村职教,rural vocational education
1)rural vocational education农村职教
1.The transition of agricultural growth mode made the originally backwardrural vocational education face new challenge.农业增长方式的转变使原本落后的农村职教面临着新的挑战。
英文短句/例句
1.On Tao Xingzhi’s Thoughts of Community-oriented Rural Vocational Education and the Reform in Rural Vocational Education;论陶行知社区型农村职教思想与农村职教改革
2.The Reform of Rural Vocational Education from the Perspective of the Cultivation of New Peasant;新型农民培育视角下的农村职教改革
3.Creating Agricultural Vocational Education and Serving Agriculture, Countryside and Peasantry;创新农业职业教育 服务农业农村农民
4.New Country Construction and Innovation of Rural Vocational Education;新农村建设与农村职业教育创新研究
5.Develop Rural Vocational Education to Serve the Building of New Socialist Village;发展农村职业教育 为新农村建设服务
6.On Developing Rural Vocational Education to Construct Harmonious New Countryside;发展农村职业教育,构建和谐新农村
7.The reciprocal effect between rural vocational education and modernized countryside;论农村职业教育与农村现代化的互动
8.The Reform of Rural Vocational Education Based on Agricultural Science and Education Combination基于农科教结合的农村职业教育改革
9.Cultivating New Farmers from Rural Professional Education;从农村职业教育视角论新型农民培养
10.Problems and Solutions of Service of Rural Vocational Education to Agriculture,Rural Areas and Farmers;农村职业教育服务“三农”的问题与出路
11.Discussion on Vocational Education of Farmers and the Transition of Surplus Labor Force in the Countryside;农民职业教育与农村剩余劳动力转移
12.Developing Vocational Education in Rural Areas and Cultivating New-type Farmers;发展农村职业教育 培养新型农民
13.Exploration on Rural Vocational Education Serves Agriculture,Rural and Peasants;农村职业教育为“三农”服务的探讨
14.Studies on the Rural Vocational Education under the Construction of New Countryside;新农村建设中的农村职业技术教育发展研究
parision between China and Korea in Vocational Education of Rural Areas in the Movement New Countryside;新农村建设中农村职业教育的中韩比较研究
16.Study on Relation between Rural Technical and Vocational Education and Rural Surplus Labor Transfor,;农村职业教育与农村剩余劳动力转移关系研究
17.Rural Vocational and Technical Education and Sustainable Development of Rural Economy;农村职业技术教育与农村经济的可持续发展
18.Countryside Vocational Education s Significance for Constructing Socialism New Countryside;农村职业教育对于建设社会主义新农村的意义
相关短句/例句
rural vocational education农村职业教育
1.Rural Vocational Education From the View of New Country Construction;新农村建设背景下的农村职业教育
2.Rural Vocational Education from the View of New Country Construction;新农村建设视野下的农村职业教育
3.An analysis onrural vocational education in the process of building the new socialist countryside;试论社会主义新农村建设中的农村职业教育
3)countryside vocational education农村职业教育
1.Thecountryside vocational education is the most direct part in the rural education for the rural economy construction.农村职业教育是农村教育中为农村经济建设服务最直接的部分。
2.At last it elaborates the prospect and challenges of distance education in thecountryside vocational education,and puts forward several suggesti.农村是我国的重要组成部分,因而农村职业教育对农村经济的发展具有举足轻重的作用。
3.Therefore,current explores thecountryside vocational education development positively the strategy and way watershed.积极发展农村职业教育是促进新农村建设的重要举措之一。
4)rural(fishing village) vocational education农(渔)村职业教育
5)Rural area vocational teacher农村职业教师
6)country vocation and adult education农村职成教育
1.Yan yangchu’s commoner education thought and his education practice had improved pastcountry vocation and adult education.晏阳初平民教育思想及其平民教育实践有力地推动了当时我国农村职成教育的发展。
延伸阅读
南宫市职教中心南宫市职业技术教育中心是国家级重点中等专业学校。学校建于1987年，1991年南宫市政府在第二职业技术中学的基础上，融市卫生学校、技工学校等市内其他几所中等职业学校为一体，组建了市职业技术教育中心。通过十几年的发展壮大，学校已发展成为环境优美、师资力量雄厚、具有较完善现代化教学设施的一所开放型的综合性教育中心。学校占地630亩，总建筑面积6.11万平方米。建有教学楼、实验楼、学生公寓楼、餐厅（礼堂）、图书馆、阅览室等基础设施。配备有先进的卫星电视接收系统、多媒体语音电教系统、计算机网络系统及文化课和专业课实验实习设备。学校学历教育包括职业高中、职业中专、普通中专、“3+2”五年一贯制大专、电大等几个部分，现开设高效农业、计算机应用、工业与民用建筑、商务英语、商贸经济、装潢艺术设计等十五个专业，在校学生3629人，教职工323人，外籍教师2人。校内实习基地占地460亩，建有食用菌开发服务中心、生态示范养牛场、实验农场、特种动物养殖场、种猪场、养鸡场、果林场等，校外实习点有南宫市曲轴连杆厂、巨龙药业有限责任公司等当地企业；河北华龙集团、天津新港船厂修船分厂、山东时风集团等国家明星企业及当地乡镇村庄等。建校以来，学校围绕当地经济发展，以为当地培养中初级实用技术人才为宗旨，共培养长班毕业生11600名，短训班年培训量6000人次。大多毕业生成为乡村两级和市级企业的技术骨干，2％的毕业生成为乡村领导干部或厂长、经理，服务类毕业生大多办起了项目，效益较好。学校探索出的“贷款建校”、“先建基地后招生”、“上挂、横联、下辐射”、“教学与生产相结合”、“教学、科研、生产、经营、服务五位一体”、“专业、实业、产业三业一体”的办学路子在全国推广。学校的办学经验受到国家、省、市各级领导的好评，党和国家领导人李铁映、王任重、刘澜涛、孙起孟，国家教委主要负责同志何东昌、柳斌、王明达，原省长钮茂生以及联合国教科文组织有关人士都曾来学校视察指导工作。《人民日报》、《中国教育报》、《河北日报》等报刊都介绍过学校的办学经验。学校荣获“全国职业教育工作先进单位”、“全国农村教育综合改革先进单位”等省级以上荣誉20多项，并连续十二年六次荣获“省级文明单位”，2002年学校成为全国重点建设示范职业学校之一。
