思维和语言,thinking and language
1)thinking and language思维和语言
英文短句/例句
1.Exploring the Mental Process and the Linguistic Skills in Simultaneous Interpretation Training;试论同声传译教学的思维和语言策略
2.Viewing the conventional thinking and language predicament from the ancient travel notes;从古代游记看传统思维和语言的困境
3.Principles of Error Correction in Language Study;语言学和语言教学中纠错思维法的原则
4.New Interpretation of the Relationship between Thinking and Sense and Its Implication for Language Acquisition (Language Learning);思维和意义的关系新解及其对语言习得(语言学习)的启示
5.The Difference in the Mode of Linguistic Thinking and the Second Language Teaching;语言思维方式的差异与第二语言教学
6.The synthetic thinking of the Chinese and the analytical thinking of the English people and their expressions in the Chinese and English languages;汉民族的综合性思维和英民族的分析性思维在汉英语言中的表现
7.Discussion about the culture of EFL writing"s thinking mode from the relationship between language and thought从语言和思维的关系出发,谈EFL写作思维方式的培养
8.You can"t divorce accurate thought from accurate speech精确的语言和精确的思维一定是相辅相成的。
9.The Embodiment of Eastern and Western Different Modes of Thinking in Language and Culture;东西方思维方式的差异在语言和文化上的体现
10.The characteristic of artistic language thinking: interior image thinking and image thinking;艺术语言产生时思维的心象性和意象性
11.The Function of Moral Language in Moral Thinking;论道德语言在道德思维中的地位和作用
12.The Teaching of Composition Should Lay Stress on Synchronous Training both in Language and Thinking;作文教学应加强语言和思维的同步训练
13.On the Discourse and Thought of Qian Zhong-shu on the Classical Style and the Vernacular;从文言、白话看钱学的话语方式和思维特征
14.An Exploration of the Relationship between Language and Thinking, Reality and Human Behavior;语言与思维、现实世界和人类行为关系的探讨
15.How to Cultivate Students Language Skills and Creative Thinking;如何培养学生的综合语言技能和创新思维能力
16.A Comparative Study of the Adjectives in the Lisu Language and in the English Language and the Interaction between Language and Thinking;傈僳语与英语的形容词用法比较及语言和思维的互动
17.New findings in scientific theories and new linguistic thoughts --A review of Goatly s Consonant Grammar;科学理论新发现与语言学新思维——兼评Goatly协和语法
18.As for the two development routes applying in human Abstract thought and image thought, human language also forms two languages: proposition language and image language.对应于人类抽象思维和形象思维两条发展路线,人类语言也形成了两大语类:命题语言和形象语言。
相关短句/例句
language and thought语言和思维
3)mathematic thought and language数学思维和语言
4)mentalese思维语言
1.Two kinds of arguments Fodor developed for the existence ofmentalese are met with objections.福德(Fodor)为思维语言的存在提供的两类论证都受到了反驳,但这些反驳或者只是表明福德等人提供的一些经验证据是不恰当的,或者指示了思维语言拥护者的努力方向,也就是大致界定思维语言与自然语言在思考过程中各自的应用领域。
5)language thinking语言思维
1.Some scholars hold that different languages generate different thinking,for language decideslanguage thinking.语言思维是指借助语言完成对客观世界现象描述和探索的心理过程的总括。
6)verbal thinking言语思维
延伸阅读
思维和语言人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面，它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能,是对外部现实的反映;语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。马克思认为，语言是思维本身的要素，思想的生命表现的要素；语言是思想的直接现实。语言是人们在社会劳动过程中，适应交流意识、传递信息的需要而产生的。语言一经产生，又成为思维存在和发展的必要因素。按照И.Π.巴甫洛夫高级神经活动生理学的原理，语言在人脑反映外部现实的神经生理机制中，担负着第二信号系统的职能。思维以抽象的形式间接地、概括地反映外部现实，而语言则是抽象思维活动的必要条件。语言的基本组成单位是词。它是在对客观事物抽象概括的基础上形成的。没有词(言语)，间接的概括的抽象思维活动就不能正常进行。科学研究的实验表明，头脑中的思维活动是凭借简化的内部言语进行的。甚至在利用电子计算机模拟人类思维的过程中，也离不开相应的人工语言符号系统。人工语言在现代科学思维中起着愈来愈重要的作用。语言是思维得以实现的工具，是思维存在的形式和表达思维的形式。思维成果凭借语言记录、固定下来，又通过语言而得以表达和传播，使它们代代相传、代代积累，并使思维能够在继承以往成果的基础上发展。思维和语言是相互依存、相互促进的。语言是现实的思维，是思维的物质外壳；语言的外壳又总是包含着思维的内容。思维的发展推动语言的发展，语言的发展又促进思维的发展。一般来说，语言的发展水平标志着思维的发展水平。但是，思维和语言又不是等同的，它们有各自的相对独立性和特殊规律。语言思维是人类特有的意识形式，但它并不排斥人类直观思维、动作思维和其他特殊类型思维。然而，思维决不能以赤裸裸的形式存在，它从一开始就受着物质的纠缠，任何类型的思维都有其物质外壳。
