理性行为,rational behavior
1)rational behavior理性行为
1.For better characterizations of the various behaviors and more logically building of the decision-making control system, the entire system is composed of two kinds of behaviors: Rational Behavior and Perceptual Behavior.为了更好的定性各个行为,更加合理的搭建整个控制决策系统,本文将机器人的行为分为两大类——理性行为和感性行为。
2.Hypothesis Test on Rational Behavior of Economics and Logic of Positive Analysis;现代经济学对理性行为假设的"公理化"认同,是否可替代或超越理论检验和实践验证。
英文短句/例句
1.The structure of prospect spaces under rational behavior axioms in finite stochastic decision;关于Von Neumann理性行为公理
2.Rational Analysis of “Non rational Behavior”in Transforming Debt to Equity;对债转股中“非理性行为”的理性思考
3.Irrational acts of verbal abuse or even aggression are totally unnecesary.实在无需诉诸谩骂和行为暴力等非理性行为。
4.The Empirical Study on Tacit Knowledge of Sales Force with Theory of Reasoned Action;基于理性行为理论的销售人员隐性知识分享行为的实证研究
5.behavioral effect theory(又叫做行为的有效性理) 行为效果理论
6.Structure and Action: Rationality Behavioral in the Modern Society;结构与行动：现代社会中的行为理性化
7.A Theoretical Analysis of Underpricing in IPOs Based on the Irrational Behavior of Investors;非理性投资者行为的IPO抑价理论分析
8.Practical Reason: A Framework For Understanding Economic Behavior;现实理性:一个理解经济行为的框架
9.Rational Reflection on Ethic Cost in Enterprise Behavior;关于企业行为中伦理代价的理性思考
10.rational behavior; a process of rational inference; rational thought.有理性的行为；合理推论的步骤；理性的思考。
11.Why Do Consumers Buy Fake Products?A Study Based on Rational Choice Theory;消费者理性购假行为：基于理性选择理论的分析
12.A Study about College Students Sexual Intention Based on the Theory of Planned Behavior;基于计划行为理论对大学生性行为意向的研究
13.the quality of being exalted in character or ideals or conduct.在性格理想行为方面尊贵的性质。
14.The Definition and Reasonable Analysis of the Act of instigating Others to Commit Suicide;教唆他人自杀行为的定性与理性分析
15.Study on Personality and Psychic Behavior in Boys with Idiopathic Short Stature;特发性矮小男童个性及心理行为研究
16.On the Independence and Uncausation of the Conferring Act of Agency;论代理权授予行为的独立性和无因性
17.Research on the Nature & Treatment for the Forced Sexual Activity within Marriage婚内强迫性行为的定性及处理之研究
18.On the Attribute and Theoretical Basis of the Rights of Private Party in Abstract Administrative Process抽象行政行为行政相对方权利属性和理论依据
相关短句/例句
rational action理性行为
1.However,its selfish motivation,rational action and maximum orientation are in conflict with the thought of sustainable development.经济人概念无论在古典还是新古典经济学中都具有举足轻重的地位和作用;但其自利性动机、理性行为和最大化倾向似乎与通行于当今世界的可持续发展观念不一致,甚至明显相悖。
3)rational behaviors理性行为
1.Assumption ofrational behaviors,which is the keystone and hard-core of modern economics,is substantively a scientific perspective and analytic method.理性行为假设是现代经济学的重要基石和理论硬核,其实质是科学的视角与分析方法。
4)behavior rationality行为理性
5)psychosexual behavior性心理行为
1.In order to investigate the menarche age andpsychosexual behavior of girl students in the railway middle schools of seven cities, use health education questionnaire to investigate 2447 girl students of railway middle schools of seven cities.为了解 7城市铁路中学女生月经初潮年龄和性心理行为状况 ,采用“健康教育调查表”对 7市铁路中学 2 44 7名女生进行调查。
6)irrational behavior非理性行为
1.The experiment ofirrational behavior in individual decision-making;个体决策非理性行为的实验验证
2.Heterogeneous Expectations,Irrational Behavior and Post Acquisition Performance:Evidence from Chinese Listed Companies异质预期、非理性行为与并购绩效——基于上市公司的实证研究
3.According to the behavioral finance theory,the broker could not be completely rational when he makes investing decisions,and hisirrational behavior will unavoidably affect the principal who involves the interests of brokers.在系统分析投资者进行决策时存在的诸多认知及行为偏差的基础上,将行为金融理论与委托代理理论相结合,建立基于经纪人非理性行为的委托代理模型。
延伸阅读
《行为的原理：行为理论导论》C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
