“关于文学阅读，这是我听过的最好的校长演讲！”5月11日，在我市举办的摆渡船“古城和童话”阅读论坛上，光明小学校长孙殿镔的主题演讲获得了著名儿童文学作家梅子涵的高度赞扬。同年11月2日，“摆渡船”全国论坛在成都开启，光明小学在文学阅读推广上的实效引起了“摆渡船”团队的注意，论坛主办方邀请全国三位名校长作交流分享，孙殿镔就是其中之一。
在全国“摆渡船”论坛文学阅读推广人、山东省阅读推广人——孙殿镔的引领下，更多孩子乘着文学的“摆渡船”，成为最好自己，成就光明人生！
我讲你听 精彩阅读“不掉线”
“他是一位有思想的校长。”这是很多人对孙殿镔的评价。阅读升华思想，众多前贤哲思、警世恒言激励他通过文学阅读，不断追求思想进步和精神成长。
“没有人喜欢说教，也没有人拒绝听故事。”如何让孩子爱上阅读，孙殿镔这样解答。孙殿镔坚持每月为全校孩子写一个故事，《孩子，你不要只看着我笑》《他有一根金箍棒》《从向导到快递员》《一个被忘记的对号》……他通过一个个生动活泼的故事，弘扬优秀传统文化，对孩子进行润物无声的品德熏陶。如今，校长讲故事已成为光明小学的特色教育品牌。
校园里、展示栏里、楼前的大屏幕上、主题班会上、升旗仪式上……所到之处，孩子们都能听到、看到校长讲的故事。
今年2月10日，正值防疫关键时期，也是延迟开学的第一天。为了让孩子们的阅读“不掉线”，他创作了《校长讲故事：非常时期，非常故事》，极大地鼓舞着师生家长的信心。点击量不断攀升，已突破六千。
孙殿镔还邀请梅子涵、伍美珍、郁雨珍等国内知名文学“大咖”来学校为孩子们上文学讲堂。“大咖”们与孩子们面对面畅谈阅读收获，分享人生感悟。孙殿镔还努力借助家校沟通渠道，推动“书香家庭”建设，带动社会读书风气。
身体力行 扩大阅读“朋友圈”
孙殿镔之所以能创作这么多贴近生活的文字，分享这么多吸引孩子的故事，是因为他酷爱阅读。小时候，孙殿镔家里条件不好，但母亲依然无条件地为他买书。
“无论顺逆，我发现有文学相伴，总比没有更好些。”孙殿镔说，“我是阅读的最大受益者，也希望带动周围的人爱上阅读。每天挤出一点时间读书，已经成为我的生活习惯。”
好习惯是能够传染的，读书更是如此。底，孙殿镔推广“四重五环”课堂教学法，培养学生自主学习、全面发展的能力。
“四重五环”教学法还开启了阅读推荐课堂新模式——课外阅读指导课。老师陈丽雪依托“四重五环”教学法，为学生推荐《小狗钱钱》一书。课上，孩子认真写下心愿。其中一个男孩写到最后两条时，流下了眼泪。他希望长大后能多挣钱，给爸爸、妈妈和爷爷用；他为奶奶祈祷，希望奶奶在天上开心。通过课外阅读指导课，孩子们不仅获得新知，思想精神方面也得到加强。
作为市作协成员，他发表大量文章，分享自己读书收获、感受。在《中国教育报》《山东教育》《齐鲁文学》等报刊，发表近百篇文章，文质兼美的文字打动了很多人，也带动了很多人。
微火不微，照亮人世，温暖人心。他创作了数十篇系列散文《微火》，这些“星星之火”，成为他与学生交流分享的主要内容，从而点亮了学生的阅读之光，照亮了学生的文学之路。
多彩阅读 师生成为“忘年交”
“光明跳蚤书市”热火朝天，买卖两旺，好多书从沉睡的书架上，“跑”到新伙伴的手上；“光明论坛之读书至乐”好戏连台，热爱读书的师生成为“明星人物”；“我和书本比高”活动别具一格，学生和读过的课外书合影，很多学生做到了“人书等身”……学生阅读兴趣被激发，读书成为最美行动。
近年来，光明小学校园里的读书社团、读书节、阅读校本课程等，如雨后春笋般蓬勃发展。每个班级一学期可以从图书室借100本图书。借出来的图书放在教室内外的书架上，学生随取随读，随借随还。课间，孩子们或坐在座位上，或在走廊读书凳上，静心看书。每天午间展示、每周一节课外阅读，孩子们分享自己的读书心得。除此之外，学生还把自己的书拿到学校，和同学们交换，进行图书班级漂流。
在孙殿镔的推动下，光明小学读书氛围日趋浓厚，阅读行动蔚然成风，买书、借书、看书、谈书成为师生校园生活的常态。有些孩子经常找孙殿镔借书，交流读书感受，由此校长和学生也成为“忘年交”。
（作者：赵琦 赵允飞 马玮）
