前些日子帮同事搬家，从一个新区的豪华大房子搬到了市区的破旧小区。当时觉得很诧异，后来了解到因为那是一个不错的学区房小区。我能理解目前这种教育资源不均衡的大环境下，有些父母想方设法给孩子提供一个好的学校资源。这非常好，但是对于我们大部分人来说，恐怕难以实现，导致大家很焦虑，不能让孩子输在起跑线上。
学区房
一、最好的学区房其实是自家的书房。
世界上每个国家的教育都有利弊，中国的教育也不例外。仅仅通过抱怨，希望国家一朝完成社会教育资源的均衡，显然是不科学的，也是不现实的。很多人觉得既然一时改变不了现状，那就安于现状吧。
群众的眼睛是雪亮的。我们擦亮眼睛，仔细寻找身边成绩优异家境一般或者来自贫穷或农村地区的优秀孩子，就会发现他们的一个共同点，热爱阅读。我们会不会感到无比惊讶，这个方法也太简单了吧。事实上，无论孩子生活在城市，还是农村；无论孩子家庭富有，还是贫穷；他们都在阅读一样的书籍，一样的著作，其实他们在同一起点上。
其实不仅仅是这些优秀的孩子，我们发现古往今来，很多名人都热爱阅读。毛主席一生特别爱读书。他青年时期曾在繁华的马路旁、昏暗的路灯下看书，甚至躲在厕所里看书。
书房
二、孩子阅读的价值
阅读指引孩子前进之路
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。儿童早期的见识和阅读，会对一个人产生深远的影响甚至终身的影响。美国诗人沃尔特·惠特曼曾说，一个孩子向前走去，他所看见的那个东西，那个孩子就变成了那个东西。
灯塔
阅读促进孩子大脑发展
人的神经元具有可塑性。阅读可以重塑孩子的神经元和大脑结构。大脑的神经元有一种竞争机制，就像我们跑步的时候像肌肉一样是用进废退的。更多的阅读，参与阅读的神经元也会增多。同时阅读还会增加神经元上突触的数量，突触可以让神经元和神经元之间的连接更紧密。阅读能力提高，连接我们左脑和右脑的胼胝体会变厚，导致信息流转的数量及速度增强。最终整个大脑的结构发生变化。早期阅读获取丰富知识，促进孩子创造力。
大脑
阅读是提升孩子能力的方法
一个人的知识来源，从直接经验中获得占20%，而通过阅读获得的间接经验占80%。阅读能力其实是处理、整理生活、社会各种信息的能力。孩子善于阅读，善于收集和处理各样信息，长大以后就善于处理社会所有信息，就有超出同辈的工作能力和社会生活能力。孩子阅读各种书籍恰恰是门槛较低的事。
儿童图书馆
三、如何让孩子爱上阅读
营造阅读氛围孩子是我们的复印件。孩子如同监视器一般，将父母的言行直接刻录在脑海中。当我们每天手机不离手，走路吃饭上厕所看手机。天天沉迷刷抖音，点赞朋友圈，今日头条看新闻，甚至陪孩子的时候都看着手机，恐怕孩子的好奇心也会在手机电视平板电脑上。父母拿起书本，放下手机是孩子阅读的起点。亲子活动可以增加带孩子去图书馆看书或阅读活动之类的项目。也可以在家中建构合适孩子阅读空间，添置儿童书架等。让孩子沉浸在书本的海洋中是孩子阅读的方法。坚持阅读互动无论是开始给孩子讲绘本，到给孩子讲故事，还是最终文字阅读。我们都需要积极主动地参与孩子的阅读中，有更多的交流互动。因为孩子在阅读中获取大量的知识和信息，有些储存在大脑中，通过交流互动可以促进孩子的思考与好奇，进一步更多的阅读和新的认知。陪孩子一起终身学习阅读是学习的重要手段，读书是一辈子的事。让孩子明白一个人要永远向前，不断迭代自己的知识，养成终身成长的心态。我们要有抱着耐心和宽容的心态，让孩子通过大量阅读来慢慢自我成长。孩子是一个生命体而非机器，通过不断汲取书籍中精华，让自己成为那片生机勃勃的森林。
书本陪伴孩子
毕淑敏说：“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。”未来不可知，父母终将离开，阅读与之相伴，让知识终身陪伴孩子。
