上海市高考作文题目：
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。
有所预测,有所迎击（标题兼顾两方面，基本方法。）预测,即预先推测。人们对预测二字似乎总存些误区,认为对预测的效用性判断的唯一标准即是预测的内容,或者说所预测事件的结果是否“准确”,是否恰好命中了那不可测的生活变数中的一个。事实上,这是对“预测”的误读。（引入话题，而且直接反思现实，很有气势。）预测并不意味着以准确的预言为唯一目的,这样不免陷入目的论和结果论的功利主义漩涡,事实上,对生活预测更为深刻的意义应在于预设许多种而非单一的未来可能性,从而让个体乃至人类层面对自己未来的发展和生活走向有一个预先的理性认知,从而规避可能的风险与危机。《礼记》说得好:“禁于未发之谓豫。”预测的意义就在于此。（对“预测”进行重新定义）回望人类历史之轨,我们其实正不自知地享受着前人“预测之举”所带来的许多福利。当惊叹于这些预测的洞察力:萨缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中进行了对人类文明走向的预测,世界的冲突不可能如福山所提出的“历史终结论”而终止,而将以文明冲突的形式进行,由此,我们认识到我们的文化生活依然充满多元的“变数”,西方消费主义和资本至上的神话不可能成为可预测的未来,让·鲍德里亚对资本社会进行的预诊,对其符号化整体化趋向的精准预判,让理性的人们审视这一预测中娱乐主义消费主义逻辑所操控的现代社会潜藏着怎样的危机,呼唤人文的回归。（“预测”的价值）因此,“预测”实际上是一种思考与判断力的体现,是汉娜·阿伦特所谓“思考之风”的彰显，哲人们借此诊断、预设人类生活的走向，我们据之对生活的无尽变数加以考量,做出最为理性的抉择。（“预测”的价值）你或许要问,倘若那“万无一失”的预测中偏出了个“万一”,那该如何是好?我的回答是面对未知,思之预之;面对不测,迎之击之!（转折，开始讲“不测”，正面回答怎样面对“不测。”）正如苏子瞻回顾一生不可预测的困难,一句“问汝平生功业,惠州、汝州、澹州。”云淡风轻,一笑了之;但丁深陷黑白党争,反而于离乱中、不测中,谱出《神曲》来。不错,人生是有种种变数,万般不测,但这并不影响“预测”的理性价值,也丝毫不妨碍我们面对“不测时,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气和伟力。（举例，很好。）所以,面对眼前充满未知的生活疑云,“运用脑髓,放出眼光”,去思考、去预测,预测未知的风浪与幽微的弊病,用预测来诊断和解弊。而当你预测之后，若仍与生活之不测短兵相接，那么请相信拜伦的歌吟：“用生活黄金的每一天”，以勇气和信念去迎击那种种的不可测，那个“铁的世纪”！（结尾，重申两大观点，很有力量。）
【上海高中语文李老师精讲】上海市历年秋季高考语文作文优秀范文解析：有所预测 有所迎击
