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1：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、临床个案法
D、自然实验法
2：组织教学必须贯穿上课的始终。
判断题
对
错
3：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对社会文明的示范功能
C、对教育对象的教育功能
D、对教师修养的引导功能
4：以下不属于教师的权利的是。
单项选择题
A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
5：正确表述限制民事行为能力人的年龄是
单项选择题
A、不满11周岁
B、10～16周岁
C、11～16周岁
D、16～18周岁
6：在心理测验中，成就动机测验属于。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
7：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。
单项选择题
A、晋文公
B、楚庄王
C、齐桓公
D、秦穆公
8：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论
单项选择题
A、行为主义教学理论
B、认知教学理论
C、情感教学理论
9：学校教育心理学的研究对象是
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
10：决定教育领导权的是。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
11：教师专业发展不竭的动力是。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
12：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的。
单项选择题
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
13：学校心理辅导主要服务的人群是
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
14：师生关系主要表现为
多项选择题
A、工作关系
B、人际关系
C、组织关系
D、心理关系
· E、非正式关系
15：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
16：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
17：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
18：以人为本的教育理念主要体现在。
单项选择题
A、以学生为本
B、以教师为本
C、以学校为本
D、以课程为本
19：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是。
单项选择题
A、生产力决定社会公平原则的实现程度
B、公平在任何国家都只能是相对的
C、我国经济发展水平较低，不应片面追求公平
D、只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平
20：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会。
单项选择题
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
21：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是。
单项选择题
A、保证学生身心的正常发展
B、保证学生素质的和谐发展
C、教育与生产劳动相结合
D、教育理论与实践相结合
22：参观法与讲授法有机结合在一起，称为
单项选择题
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学
23：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
· E、动机过程
24：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
判断题
对
错
25：下列选项中属于中学德育教育内容的是
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
· E、理想教育
26：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
27：通常所说的规则、原理、原则属于。
单项选择题
A、感知
B、表象
C、概念
D、命题
28：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(--)》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是。
单项选择题
A、全面实现我国教育现代化
B、形成惠及全民的公平教育
C、健全充满活力的教育体制
D、构建体系完备的终身教育
29：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。
判断题
对
错
30：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
31：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
32：海德出版《人际关系学》，解开归因研究序幕的年份是
单项选择题
A、1954年
B、1958年
C、1957年
D、1945年
33：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括。
多项选择题
A、应试教育的教育观
B、系统工程的教育观
C、正确方向与科学方法的教育观
D、素质教育的教育观
34：校园文化的核心是学校的文化。
单项选择题
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
35：某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
36：教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是。
单项选择题
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项专门性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
37：研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
38：对教育性质起决定作用的是
单项选择题
A、生产力
B、意识形态
C、执政党
D、政治经济制度
39：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
40：我国的教育基本法是《中华人民共和国义务教育法》。
判断题
对
错
41：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
42：在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。
判断题
对
错
43：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。
判断题
对
错
44：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
判断题
对
错
45：教学设计的应用可分为
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
46：中国古代“内发论”的代表人物是。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
47：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
判断题
对
错
48：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
49：以下哪一项不属于教科书编制的要求
单项选择题
A、思想性与科学性。观点与材料关系
B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度
C、基础知识与当代科学新成就
D、教材选编的原则以及教学法建议
50：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。
判断题
对
错
51：即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
52：下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是。【上幼儿园】
单项选择题
A、哈雷
B、伽利略
C、布鲁诺
D、牛顿
53：以实践作业为主的兴趣小组属于。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
54：最近发展区理论的提出者是
单项选择题
A、杜威
B、维果茨基
C、夸美纽斯
D、巴班斯基
55：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
56：调查法是班主任深入了解学生的方法。
判断题
对
错
57：就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?
多项选择题
A、实施启发式教学
B、唤起学生的恰当的动机水平
C、引起学生的无意注意
D、妥善进行奖惩
58：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
59：课程标准是单科课程的总体设计。
判断题
对
错
60：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
查看答案
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· 1：答案A
解析 略
2：答案正确
解析
3：答案C
解析 “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
4：答案D
解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定：“教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学士交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训。”
5：答案B
解析
6：答案C
解析
7：答案C
解析 春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。故选C。
8：答案B
解析
9：答案B
解析
10：答案D
解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。
11：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】我国《中小学教师职业道德规范(修订)》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。
12：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。
13：答案A
解析
14：答案A,B,D
解析
15：答案A
解析 遗传为人的发展提供了自然和生理前提。比如，一个盲人是不可能成为一名画家的。(本解析由张恩凯提供)
16：答案A
解析 略。
17：答案B
解析 略
18：答案A
解析 “以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。
19：答案C
解析 文段首先指出建立社会保障制度是为了更好地体现公平原则，接着阐述了公平与效率之间存在矛盾，最后以我国的现状为基础说明只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。由此可知，C项为文段的主要观点所在。
20：答案A
解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。
21：答案C
解析 略
22：答案C
解析 在现场中一边参观一边进行讲解，是典型的现场教学特征。(本解析由张恩凯提供)
23：答案A,B,D,E
解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。（资料来源《教育心理学》皮连生主编）(本解析由张恩凯提供)
24：答案正确
解析
25：答案A,B,C,D,E
解析
26：答案C
解析 这是人的身心发展的互补性的例子。
27：答案D
解析
28：答案A
解析 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(--)》，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。
29：答案错误
解析
30：答案A
解析 职业道德信念是高中教师职业道德品质成熟的主要标志。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
31：答案C
解析
32：答案B
解析
33：答案B,C,D
解析 略
34：答案B
解析
35：答案D
解析 从该教师的观点可以看出，他喜欢以强硬的态度出现在学生的面前，所以是强硬专断型。(本解析由张恩凯提供)
36：答案D
解析 第一，教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性；第二，教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出；第三，教师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内作出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。
37：答案C
解析
38：答案D
解析
39：答案B
解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》，同时夸美纽斯还主张把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识。因此，正确答案选B。
40：答案错误
解析
41：答案D
解析
42：答案错误
解析 在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。
43：答案错误
解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。
44：答案正确
解析 略。
45：答案C
解析
46：答案C
解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
47：答案错误
解析
48：答案B
解析 1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。
49：答案D
解析
50：答案错误
解析
51：答案B
解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
52：答案A
解析 英国天文学家、格林威治天文台台长哈雷最早算出了彗星运行轨道。伽利略提出了改进望远镜和支持哥白尼的太阳中心说。布鲁诺，意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。牛顿发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。
53：答案A
解析
54：答案B
解析
55：答案B
解析
56：答案正确
解析 调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料，可以深入了解学生。(本解析由张恩凯提供)
57：答案A,B,C
解析
58：答案D
解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。
59：答案正确
解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。所以题目所说的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供)
60：答案C
解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
