《青铜葵花》是儿童文学作家曹文轩先生创作的一部长篇小说。
小说以男孩青铜和女孩葵花为主人公，辅之一大麦地这片土地上淳朴友爱的青铜一家，包括奶奶、爸爸、妈妈甚至还有一头勤劳而通人性的老牛，为我们谱写了一首涤荡心灵的真情赞歌。
青铜和葵花是不幸的，但她们拥有守望相助、相濡以沫的家庭的亲情和温暖，拥有坚强不屈的不向困难低头的品格，因而她们的童年应该说是快乐的、对生活是充满热爱和向望的。
人活着，就不应该被苦难打倒，人活着就应该拥有不屈的向上的劲头！
1.作者将苦难以合适的方式呈现，让我们看到生活的暖色和希望
在一些媒体上看到过对本书内容和主题的批评，认为作者有意淡化了对困难的描写，指责作者“把人生中几乎无力承受的苦难，用诗意的笔法呈现出来，让人对苦难丧失警惕”，会对孩子产生一种心理上的危害。
笔者认为，这些评价不够中肯和客观。在批评作者“诗意苦难”的同时，有些“恐吓”——让人丧失对苦难的警惕，有些言过其实、夸大其词。
上世纪六、七十年代，人们生活十分清贫，各种运动不断，但作者没有花费太多的笔墨去描绘和渲染，我认为恰似本书成功和给人以力量的地方。
须知，这是一篇写给儿童和少年看的文字，它不是忆苦思甜式的反思、批判文学，也不是80年代初期伤痕文学，它没必要把生活整得惨兮兮太过压抑，也无理由让现在的青少年能够理解文革时期的历史和社会背景。
而且，作为一些经历过那一段“吃不饱饭”历史时期的人——本书目标读者群的家长，在阅读本书时，也许能够感觉到在当代新的“三座大山”的压迫下，人们活的似乎并不比书中描绘的时代或他们的父辈轻松。
其实，文学存在的意义，就在于文字总能给人以力量。巴金曾说过：“文学可以扫除我们心灵上的垃圾，需要它来带给我们希望、勇气和力量”。
人们需要在困难中看到希望，心灵需要在压抑中得到按摩。
就像《平凡的世界》中，孙少安、孙少平弟兄通过奋斗，不再是双水村东拉河畔吃不饱饭的农村青年，而是成为了远近闻名的农民企业家和有思想有头脑的煤矿企业技术型人才。
如果我们看到的是永远为温饱挣扎在黄土地上的兄弟俩或者是牺牲在洪水中或煤井下的兄弟俩，我们还愿意再翻阅这部小说吗？这本小说那有那么大的精神力量吗？
再者，以青铜和葵花小孩子的视角来看，其实这些苦难并不算啥，甚至是他们童年快乐玩耍的背景和道具。
妹妹葵花跟着哥哥青铜去捡鸟蛋、抓野鸭、田野里奔跑——
两个小人儿在田野上的走动、嬉闹，会不时地使大麦地人的心里荡起微微的波澜。那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来”
——读者请回想一下，我们自己小时候，虽然缺衣少食，但不得不承认，那些记忆却是我们最为开心快乐的少年时光！
或许，苦难只存在于成年人的世界，孩子的眼里只有快乐。虽然青铜和葵花是不幸的——青铜年少失语，葵花父母双亡，被青铜家收养，但她们毫无怨言地倔强不屈地生长，绝不向贫困的生活投降。
2. 感谢作者给我们展示了人间大爱和温暖的力量
小说中，作者充分展现了人性的美好和人间的大爱。
葵花5岁时母亲就得病死了，她随父亲从城市来到了大麦地五七干校。可是不幸的是，父亲在外出写生时溺水而亡了，葵花成了孤儿。
大麦地人都想收养她，可又都怕委屈了这个可怜的孩子，就在大家不约而同都要放弃的时候，青铜一家人尤其是青铜的奶奶最为明白孙子想要一个妹妹的心思，在青铜的坚持之下，一贫如洗的青铜家收养了葵花。
——青铜与葵花两个孩子之间似乎有种神奇的缘分，从他们俩在大河上不期而遇之时，就注定了这段超乎血缘的兄妹真情。
从此，青铜就用自己全部的爱来呵护葵花，呵护这个从天而降的妹妹。青铜带葵花熟悉大麦地的生活，他理解葵花思念爸爸的心情，他保护葵花不受别人的欺负，他耍了个小手段把上学的机会让给了葵花。
为了葵花晚上学习，青铜给葵花做了照明的萤火虫花灯；为了葵花在学校上台演出，青铜制作了最美的冰项链；
为了凑够葵花的学费，为了葵花能象其他孩子一样照上一张相，青铜一家人利用闲暇时间制作了101双芦花鞋，青铜冒着寒冬腊月的风雪背到镇上去出售。
奶奶为了能给两个孩子做一件棉衣，不顾年老体衰去外地摘棉花，直到累得病倒。
葵花为了给奶奶治病，偷偷地跟着大人们去江南捡银杏换钱；为了盼着妹妹归来，青铜一夜夜在寒冷的码头上打着纸灯笼以便照亮妹妹的回家之路。
当葵花十二岁时，被迫接受命远的安排，万分不舍地回城之后，青铜的生活变得苍白了，从此他日复一日地坐在大草垛上，苦苦等待葵花的归来。
在亦真亦幻之间，他看到了归来的葵花，念念不忘的真情，充盈天地的思念，使得奇迹出现。因火灾惊吓生病而变哑多年的青铜张口喊出了妹妹的名字，他找回了自己失去的声音…
3.感叹作者以“美丽的痛苦”纯净人的心灵，促使我们成长
苦难不应该只是苦难，苦难可以洗涤人的灵魂，甚至给人以力量。
作者用九个章节为我们描绘了人间的纯美大爱，读来既使人泪目，又使我们的心灵受到洗涤，并且充满圣洁的力量。
难怪作者在后记中称之为“美丽的痛苦”，而且要正视痛苦，尊敬痛苦，直言“《青铜葵花》告诉孩子们的，大概就是这个意思”。
在作者看来，苦难几乎是永恒的，有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素，我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行。
所谓“家贫出孝子、苦难见真情”。在遭遇了种种天灾人祸后，青铜一家没有怨天尤人，而是全家人不离不弃、团结互助，积极活出亮色。
书中那些不期而遇的水灾和蝗灾，以及随之而来的可怕的饥荒，一次又一次地冲击着那个在荒芜的岁月里已弱不禁风的家庭。
然而每一次的苦难总是与希望、善良、美好相伴而行，人性的美丽一次又一次化解了那些生活中的坎，推动着故事的发展，也引导我们跟着主人公成长。
如果说贫瘠的物质生活是苦难的一种表现方式，那么在这种苦难生活中创造出的“美”，就是对苦难的最好的超越，就像一条苦藤中开出的美丽的花朵和结出的甜瓜。
那为了补贴家用而制作的宛若艺术品的芦花草鞋，那为了节省灯油而捕捉萤火虫制作的含苞欲放的南瓜花灯，那串一粒一粒用芦管慢慢吹出小孔在学校舞台的灯光下犹如璀璨钻石的冰项链……
这让我想起了少年时代，母亲在收割后的农田里捡拾几天麦穗才能碾成一、二斤白面，却仍然要在农历七月十五为我们蒸出几个点缀了红红绿绿的面人……
于是，我不禁想，千百年来，是什么鼓舞人们勇敢地面对痛苦、坚强地生活和成长？
我想，大概是他们心中亘古不灭的精神力量,始终在苦难中顽强展现出爱的光芒，始终存有着对未来的希望。
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