启蒙宝宝的语言能力要根据他具体几岁来规划进行
对每个不同的宝宝来说，语言智能发展的时间程度也都不绝对相同，早一点、晚一点都很正常，先仔细观察，再耐心启发，重点是要给孩子提供一个适合语言发展的良好环境。
关键节点：0-6月期间
这个年龄阶段的宝宝虽然不会说话，但是他可以储存词语信息，平时大人们交流的词语都可以在他大脑中进行巩固。
父母在这个阶段要先和婴幼儿建立一个好的情感联系，再跟孩子进行良好的交流。可以在生活中每一个环节都无时不刻地进行交流，比如：
给宝宝喂奶了，一边喂他一边对孩子说“妈妈给宝宝换尿布哦，宝宝吃饱了妈妈带你做游戏。”
陪宝宝做游戏，一边玩一边对孩子说“宝宝开心吗？好不好玩啊，喜不喜欢妈妈陪你玩？”
这样不但能促进孩子交流的欲望，更为孩子提供了一个正确的语言信息模板，让孩子懂得语言交流的规则。
2-3岁
宝宝这个事情可以用语言交谈了，知道基本的回答、提问，掌握了一些语法，也明白了对换是你一句，我一句地轮流进行。
这时候，爸爸妈妈们要注意规范的语言，不要再用之前跟宝宝沟通的儿语了，什么“吃饭饭”“冲凉凉”“拉臭臭”，这样不利于宝宝建立正确的语言概念。
不光要在生活中多鼓励孩子单独去说话，比如让孩子多做“传声筒”，去喊爸爸过来吃饭了，去告诉妈妈，收衣服了。也要多陪孩子玩过家家的游戏，体会和想象自己是别的角色，说角色里的语言语境。
更要鼓励孩子与其他小朋友接触交流，让孩子在交往中学习、体会自己对语言的运用。
4-5岁
这个年龄阶段的宝宝对文字产生了极大兴趣，是培养他阅读兴趣的好时机。
最常见的时候是给他讲故事，帮他理解字与句子的含义，尽量别看图而是靠语言来理解故事，也可以用象形文字作为教学道具，让孩子想象、理解一个字的诞生由来，这些实践活动让孩子对语言、文字产生兴趣，对他的说话、表达能力会大有帮助。
PS有时候家长会把“识字”和阅读当成了一回事，其实有较大的差别。
可以让孩子学一些对他有意义的字或者教他和非常熟悉的语言对上号，比如“宝宝、爸爸、妈妈”。
不必着急让孩子在这个时候必须背字、学拼音，反而会打击他说话、认字的兴趣。
家长朋友有哪些启蒙宝宝说话的好办法呢？可以在下方评论区告诉御猫老师！
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