900字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
900字范文 > 小学美术课自主探究怎样设计 《纸魔方》是老师给你的最好例案

小学美术课自主探究怎样设计 《纸魔方》是老师给你的最好例案

时间:2024-03-05 21:22:15

相关推荐

小学美术课自主探究怎样设计 《纸魔方》是老师给你的最好例案

一、教材分析

《纸魔方》一课是新湘教版美术教材六年级上册纸立体造型练习的课目,属于“设计应用”领域的学习内容,借用“纸魔方”有趣的命题,渗透简单的立体构成知识,运用纸质材料,制作出多个单体组合而成的立体纸工作品。

二、学情分析

小学六年级的学生,想象力与创造力非常丰富和活跃,他们具有一定的自学能力,结合小学高年级的年龄特点,旨在给孩子一个自由发挥、创造的空间,本节课以自主探究学习为主,结合各种教学形式来激发孩子们的学习兴趣。

《线的表现力》这样板书板绘

三、教学目标

1.进一步了解纸材特性,能感受到立体造型作品的空间形式美感,养成精心设计的好习惯。

2.能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框,并进行方框的组排练习。

3.培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力。

四、教学重点难点

教学重点:单个纸方框的折、剪、压方法以及多个纸方框的拼摆组合设计。

教学难点:运用剪、折、压方法设计制作组合一个美观的图形。

五、教具学具准备

教具准备:课件、范作、卡纸条等。

学具准备:卡纸条、双面胶、剪刀等。

可爱的同学们

六:教学过程

(一)情境导入

同学们,纸张为我们的生活纸带来了许多的便利,同时也带来了无穷无尽的乐趣。今天老师给大家带来了几件用纸创作而成的作品,(教师范作)看,漂亮吗?

师:那么这些漂亮的图案是怎样制作而成的呢?想不想一起来揭开它的奥秘呢?请大家认真观察这两个漂亮的图案,老师要找一位勇敢的同学上台来把它拆解一下,看看它魔力在什么地方?

学生拆解:见证奇迹的时刻到了,你有什么发现?

学生回答:得出原来图案是由一个个简单的纸方框拼摆组合而成

师:你们同意吗?哇,真是个了不起的发现。原来呀一个个单元形可以拼摆出这么漂亮的图形,像我们小时玩的魔方一样。

今天,我们就一起来用纸魔方变出漂亮的作品。(板书课题:纸魔方)

(二)新课讲授

1.学习探究纸方框的制作方法:

师:同学们,想不想和老师进行一场挑战赛,看看谁能在3分钟之内自学步骤图,制作完成一个纸方框造型,制作的既标准速度又快的才可以算挑战成功。你们敢接受挑战吗?好,开始

尝试制作:请同学们根据图解尝试制作。展示单个单原形的制作过程,找学生读一下制作方法

学生开始制作,教师巡视指导。

课本作业要求,我们要以本为本

师:好了,同学们,哪位小勇士来说一下你在制作过程中遇到了哪些困难?又是怎么解决的呢?学生1_____学生2_______

看来大家的探究能力非常强。那么老师有几个问题要请教一下聪明的同学们?

(出示问题)师生共同探讨方法:

1、纸条如何折成方形?对折两次

2、纸方框如何剪切出有层次感?剪口长度要依序变化

3、纸方框如何有棱有角?折叠处用力折印

同学们的表现真是出乎老师的意料,不仅探究出了纸方框的制作方法,还解决了制作过程中遇到的困难,这就是集体智慧的力量,下面就让老师带着同学们的智慧锦囊完整的演示给大家,你们说,我来做。

a.裁剪出等宽的纸条;

b.然后进行折叠,再折叠(预留出粘贴面);

c.粘贴;

d.依次进行剪割;

e.最后撑开、折、压造型。

这样一个精彩的单元型作品就完成啦!

2. 形状探究:

除了正方形纸框,三角形纸框也能做成漂亮的纸图形,你还能想到其他的形吗?学生回答:———— (出示各种不同的形状)说的真好,这些小纸框添加上我们想象的翅膀,可以变成各种各样有趣的形状!

(三)拼摆游戏

现在大家已经掌握了小“零件”的制造方法,怎样摆出漂亮、变化多端的作品呢?接下来,我们解决组合的问题。我们先来看这两张图,仔细观察,你发现这两组纸图形有什么联系吗?学生回答:——

教师总结:相同的单元形,组拼方向和位置不同,产生的图形就不相同。

(四)欣赏图片

我们再来欣赏这些漂亮的图片,还可以发现可以把单个纸方框进行拉伸、挤压进行排列。教师小结:采用不同的排列方式,例如连续排列、发散性排列。

五.学生创作

出示作业要求:

1.制作要求:以小组为单位,灵活运用剪切纸方框的原理,先制作6—8个单体,在拼摆组合出漂亮独特的作品。

2、注意事项:

A.保持教室卫生,禁止乱扔垃圾。

B.使用剪刀时注意安全。

六、展示评价:

1、你喜欢哪一幅?

2、从单元形的形状、折叠、排列等方面进行评价。

3、质量监督员,看看礼物质量是否过关。

同学们表现非常棒,每个小组的创作作品都非常的精彩。

六.分享收获

通过今天的学习,同学们都有哪些收获呢?学生回答:——如何创作漂亮的纸魔方。

七:小结:

纸张犹如一艘小船,带着我们的梦想飘向远方,精美的纸张,一片纸犹如一片美玉,使我们的生活丰富精彩。但是,我们还要学会节约,不能随便浪费纸张,乱丢纸张会让环境不优美。同学们,处处留心皆有学问,让我们做生活中的有心人吧,不断发现,不断创造,把我们的生活装扮的更加美好吧!

八:拓展延伸

课下同学们想一想我们的作品有哪些用途,你还可以创作出哪些有意思的图案。

今天的课就上到这里把,下课同学们再见。

九:板书设计

纸魔方

剪切

单元型——纸魔方折叠、剪切

折压、撑开

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。