搜狐教育：您是怎么样看待今年北京的命题？
温儒敏：这个题目出得还是不错的，一个它是要联系现实，也贴近学生的生活，学生可以有话可说，它不是特别费心思让人家去猜的怪题，所以学生都可以发挥自己的考试水平，这个题出得不错。再一个，这个题目主要是考分析、判断的能力，特别是那种思辨的能力，当然这个作文还要考表达的能力，当然它这个是比较偏重从思维角度考察。
我理解怎么看待“老规矩”，其实就是怎么面对传统文化。现在当代社会生活里面大家都感到有点道德滑坡，都渴求从传统文化里面吸收些精华，重新来建构我们的精神生活。从这个方面去发挥是可以的，因为老规矩里面也有做人的道理，古今都是相通的。学生可能有的比较肯定“老规矩”，但是在肯定的同时也可以对“老规矩”应该有一个辩证的思维，当代生活有些“老规矩”要变通，不一定要完全照搬，等等，学生都可以从不同的侧面来谈应该怎么面对传统文化，怎么转型，这样一个思考的问题。所以这个题目不错，而且它有规定性，规定性就是说学生不容易跑题，也不用费心思去猜，他很快就可以进入自己考试的状态，尽量来发挥，这样的题目是好的。
从这次个省出题可以看出，现在因为的改革，命题确实是有所改善，虽然浙江的题好像比较绕，但是它也是往理性，大家都往理性，往考学生的思维能力，因为作文他最基础的东西还是思维，语言的表达也是思维的表现。现在我觉得改革的迹象是好的。
搜狐教育：作为考生，你觉得他们在应试写作方面应该注意什么？
温儒敏：首先不要写成类似很全面、面面俱到的，一定要结合自己的生活，结合自己对现实生活的体验；第二，要有一个不变的能力。比如说对待传统的问题，要有一个不变的能力，一个方面来讲，我们对“老规矩”就应该怎么样，如果只是说“传统文化就如何重要”，这样就比较浅了，如果能够表达“老规矩是老的，但其实也有相通的。”结合自己的理解来谈，但是有些老规矩可能不太适合现在社会，应该有一个批判性的思维能力，这样比较好一点，要思辨。
搜狐教育：温老师，您刚才多次提到了现在的作文更多是考验学生的思辨性，你觉得是不是他们的作文文体写成议论文更合适一些？
温儒敏：应该是议论文，不要再写那种文艺腔的，靠名人典故拼凑，不要搞成那种，虽然这两个省题出得有点儿高下之分，但是总的改革的趋向我觉得是非常好的。
