对于孩子而言，最重要的事情就是学习，至少在家长的心目中就应该是这样。甚至有不少家长用学习成绩来衡量小朋友是否优异的“标准”，如果小朋友考得好就满脸笑容，一旦他们考得差就大声呵斥。
以至于孩子只能整日认真地学习，但是有的家长却发现，不管自家孩子怎么努力，学习成绩就是不见提高，这究竟是为什么？其实，孩子学习成绩差不一定是因为他们笨，而是因为他们在“假努力”。
小侄子在学校中的表现一直不错，每次开家长会被表扬的名单中一定有他，但是奇怪的是“批评”的行列中也一定有他。原来所有的老师都表示小侄子上课的态度很好，不仅听课认真，回答问题也积极，就连作业也能出色地完成。但是只要一考试，小侄子就“原形毕露”，成绩非常不理想。
其实嫂子也早就发现了这个问题，小侄子作业做得认认真真，上课时也会跟着老师一起做笔记。但是却不会举一反三。书上的题目能够很好地做出来，但是只要稍稍改变一点就不会了……嫂子因此费解了很久，但是却找不到根本的原因是什么。
其实，并不是只有小侄子一个人会出现这样的情况。不少家长都发现，老师每次都夸赞自己家小朋友表现得好，但是只要一考试，成绩总是不理想。这其实不是因为他们不够聪明，而是因为孩子所表现出的努力都是假的。
原来，孩子在课堂上表现得好，应和着老师的问题，甚至一笔一划地跟着老师把黑板上的板书抄下来。但事实上，他们根本没有跟着老师的思路走，甚至可以说根本没有思考。所以在考试的时候就会 出现这道题很熟悉但是自己却不知道怎么回答的情况。也就是说“假努力”其实就是表面上认认真真，但实际上不过是在“蒙混过关”。
“假努力”表面上是为了糊弄老师和家长，实际上糊弄的只是自己。想要改变这一情况，家长要教会他们正确的学习方式：
第一：课前预习
虽说不少的老师都会让孩子在学习新知识之前自己预习，但是很多小朋友并没有掌握真正的预习方法。他们只会机械性地在课文中圈出生字，词语，甚至连课文都没有读过。其实预习的真正目的是在预习的过程中找出自己不理解，看不懂的问题。这样等到老师上课的时候就能够有目的性地听课，从而更好地解决自己的问题。
所以家长可以陪伴并且帮助孩子预习，这样做不是让家长帮助他们解决问题，而是帮助他们发现问题。等到孩子晚上回来的时候，家长也可以要求他们把之前发现的问题解释给自己听。这样既能检验小朋友有没有真的弄懂，还能帮助他们加深记忆。
第二：课后复习
复习也是学习中最重要的步骤之一。孩子的记忆是短暂的，他们在课堂上能够记住的知识回家之后很可能忘得一干二净。所以家长要有意识地帮助他们复习，复习不一定要两个人坐在书桌前家长提问孩子回答，也可以选择其他方式。
比如在放学的途中，家长假装无意地提问：“今天有学什么有趣的新知识吗？”“你觉得今天学习的新知识中哪一个最难？”也可以家长自己不懂，拿着小朋友的书问他：“这里是什么意思，你可以讲给我听听吗？”
这样做既不会让孩子感觉到拘束，还能帮助他们有效地复习每天的新知识。当然，当他们能够熟练地向家长解释书本上的内容时，家长也不要忘记鼓励和表扬他们。
第三：错题整理
很多孩子在做题的时候都会出现错误，这其实是在所难免的，家长便可以利用这个机会协助他们将错题整理出来，等到积累到一定数量之后再重新做一次。这样做能够检验孩子是否能够记住自己的错误，并且能够正确地做出题目。
总结：学习成绩虽然不是最重要的，但是优异的成绩能够让孩子进入好的大学，从而进入好的工作单位。所以家长在生活中要能够帮助孩子提高学习效率，不要让他们进入“假努力”的怪圈中无法自拔。有效率的学习才是最省时省力的，只有掌握了正确的学习方法，才会起到事半功倍的效果。
