中小学有这么一个现象。
主课老师中，温柔一些的，一般是刚从师范毕业，参加工作没几年。严格一些的，大多是任教时间较长的老教师。
作为学生，当然喜欢温柔的新老师。
家长恰恰相反，喜欢有经验的老教师。
新教师变成老教师的过程，恰恰是理论到实践的转变。教育论论上说，教育学生讲究谆谆善诱，引导学生爱上学习，实际运用起来非常难，一个班四五十个学生，时间根本不够。
最简单的方法，是狠下心，把自己变成学生讨厌的模样。
而这样的老师，才是真的为孩子未来考虑的好老师。
对学生严厉就是对学生负责
现在很多学生，已经养成了一个习惯，课堂上老师布置的作业，懒得去记，反正回家后爸妈问起来，让他们去QQ群或者微信群里查看。
家庭作业都不知道是哪些，还指望孩子能在学校里认真听讲？所以国家有了新规定：禁止家长群布置作业。
那么为什么会有这种现象呢？主要原因是家长担心老师批评孩子，孩子忘记作业了，就想尽办法通过各种途径，帮孩子询问，甚至打电话给老师，次数多了，老师只好接受家长的建议，在群里公布家庭作业。
孩子不记得作业，第二天上学，老师一定会严厉的批评，孩子也是要面子的，批评一两次，自然记得了。
尤其是低年级，这时候的孩子最长记性最听老师话，批评几句，绝对管用。
没有规矩不成方圆严厉的老师会帮学生树立规则意识
不知道从何时开始，在育儿圈流传出一句话：释放孩子的天性。家长们奉为真理，觉得孩子任何不合理之处，比如熊、调皮捣蛋、没教养、没规矩，都能往天性上面扯。
孩子是一张白纸，他们的一切表现，基本有着父母的影子。
但孩子还小，在学校里是可以调整过来的，因此父母们，需要特别感谢那个对孩子严厉的老师，正是这样一位老师，不惜花时间和精力，帮助学生树立规则意识。
过程很艰难，结果很美好。
以后等孩子步入社会，有了学生时代养成的规则意识，适应起来才会得心应手。
勇敢面临困难才能逆流而上
老师比家长“绝情”，学生在学校里，老师只需负责安全、温饱就好，但家长不一样，会考虑到各种细节，比如睡上铺掉下来咋办？天冷了知道加衣服不？学校食堂不好吃可以送餐吗？
这就是父母劳累的根本原因。
父母想要替孩子分担，这样只会让孩子养成惰性，其实求学读书时，每个学生都会遇到一些困难，不过不要紧，这只是他们成长路上的踏脚石，如果父母把踏脚石偷偷抹平了，孩子就会过得很顺遂，一旦身处逆境，很容易被挫折打败。
老师不去管，是因为相信学生能够克服，只有勇敢面对，才能逆流而上。
世上没有如果最大的遗憾莫过于我本可以
读书累吗？确实累，但比起在社会上闯荡，学校依旧是象牙塔。孩子寒窗苦读十几年，为的无非是可以闯出一片天地。求学期间，时间相对充裕，与其抱着手机，不如多去学习。
或许，孩子会迷惑：古诗词有啥用，现在谁会写？学好数学，卖猪肉能便宜吗？不用出国，练习英语口语做什么？
可是，真到了社会上，机遇稍纵即逝。
如果有一份很好的工作摆在面前，只需要一些条件，比如：诗词功底深厚，能出口成章下笔成文。数学思维、逻辑都要达到某个高度。工作要跟外国人交流，英语口语要过得去。
千万别到紧要关头，才觉得准备不够，太遗憾了，说出那句我本可以。
年少时，时间最不值钱，以为玩玩游戏，不会影响大局，等真正长大了，才明白一寸光阴一寸金的说法，真是金玉良言。
严厉的老师，孩子有点怕，很正常。
但这种老师，会对孩子负责、会帮助孩子树立规矩意识、教会孩子挑战困难、让孩子不留下遗憾。
孩子在社会摸爬滚打之后，最衷心感谢、逢年过节想要去看的，往往是学生年代，对他们最严格的那位老师。
