加强课堂教学实践，帮助各年级英语教师更好地实施绘本阅读教学，提高学生核心素养，促进教师专业发展。9月15日，成都市磨子桥小学分校举办了小学英语绘本阅读教学研讨暨成都市棠湖小学教育集团“DC学校发展共同体”主题研讨活动。“DC学校发展共同体”成员学校相关负责人、倪晓琼小课题研学会全体成员，磨子桥小学分校英语教师、棠湖小学教育集团英语教师参加活动。
活动中，“磨分”副校长李素英介绍了活动背景，指出了加强英语学科专业探讨研究的必要性。现场课环节，“磨分”老师张妍瑾带来多维阅读第7级《A handy horse》课堂展示，采取小组合作探究式学习，并利用图片加核心文字的思维开拓模式，令课堂展示既丰富又多维。棠湖小学老师丁芙蓉带来大猫绘本阅读课《Tec and the Cake》，将临场角色扮演和课堂教学融合，实现知识的可视化、文字的图像化。研讨环节，“磨分”英语组老师袁方、何情分别从绘本特点、绘本教学策略、发展愿景和方向进行梳理，从课题背景、具体措施进行分享；棠湖小学老师代表对“思维可视化”板书设计在小学英语阅读教学中的作用进行详细了介绍。棠湖小学校长李顺榕结合双流区的教学经验，指出了课堂、课题、课程建设的重要性，提出老师要学会科学地思考、科学地解决教学中的问题。
“磨分”相关负责人表示，本次绘本教研活动，使老师们掌握了绘本教学的方式方法，也让磨分英语组的全体成员们深受鼓舞。学校英语组将重视每一次的教研机会，不错过任何一次互相学习、共同进步的机会；继续坚持以学生为本，努力提升教师专业水平及教育教学品质。（宋得恩）
