文/可馨育儿
案例：老师表扬宝宝乖，园长妈妈又表扬宝宝了，在幼儿园不哭不闹，可听话了，原来自己的孩子受到表扬，自己却乐开了花，晚饭加鸡腿，不过回家就耍驴怎么回事？他从入园来的表现，可是一直令我惊讶的，刚开始的排斥就一直连续数日，后面就很快适应了，没有表现的对我的过度依赖，我觉得宝宝在幼儿园还是有安全感的，虽然课上不配合，画画作品稳妥倒是第一丑，但是乖乖不讨厌就好，万事开头难说，你这个头开的不错！以后我们共同努力哦！
宝宝不哭不闹，表扬要讲方法，这样做让宝宝爱分享
现在很多家长在育儿过程中注重对宝宝的鼓励和表扬，这对于培养乐观性格的宝宝有很大帮助，让孩子更自信，同时，也会给孩子带来负面影响。孩子虚荣心强、好大喜功、唯我独尊、只爱听好话、反感批评。因此，表扬需要方式方法。
一、表扬越具体越好
不要只给宝宝粗略地以“你真棒！”“你真厉害！”“棒棒哒！”来夸宝宝，要具体表扬宝宝所做的具体事物上，比如宝宝把垃圾扔垃圾桶、拣起物品、宝宝看书很认真等，这样可以让宝宝把具体的事物与表扬联系起来，知道做哪些事情能够得到表扬，自己会更积极主动地做这类事情。
二、表扬要强调努力
家长对孩子表扬时，多注重孩子在这件事上所做出的努力，给宝宝更多的支持和信心，避免只表扬结果，这样没有什么实际意义。
三、以“你”表扬
通过“你”的方式对孩子开始表扬，这样能够协助孩子自我评价，取得成绩而感受到骄傲。对其来说，不断努力需要由自豪感和成就感驱使，来获得不断的成就。
四、表扬要有预期
有的家长会抱怨让孩子帮忙办一件事，有时候像没听见似的，自顾自玩，无动于衷。可馨育儿说，家长别忘了对孩子进行预期表扬，比如，自己要出门，可以给宝宝说，“宝宝，把妈妈的手机拿来，你立即去做，妈妈就会省出时间。”宝宝听到你的叫他，就会感觉不好意思，而很快去行动起来了。
五、表扬避免主观
“你跳的舞蹈真好！”“我喜欢你跳的舞蹈！”这两个表扬方式，哪个更好呢？当然是后者，通过表扬，让孩子认为是自己做的事情感受良好，而非对家长的表扬感觉很好。
家长需要注意，生活中对孩子表扬有必要，但不可胡乱表扬。孩子做出正面的事情时，家长当然要提出表扬，不要经常把“你真棒！”挂嘴上。宝宝一天天，一年年长大，会慢慢提长表扬的水平，以便给孩子留下深刻的印象。
宝宝不愿意分享怎么办？
1、父母不能惯着宝宝，好吃的不能以宝宝优先，引导先分享给长辈，宝宝给东西吃一定不要拒绝。
2、父母引导宝宝站在对方角度考虑问题。如宝宝不给别的小朋友分享玩具时，可以告诉宝宝，你看宝宝拿不到自己的玩具，她有多难过啊！就像你玩不到玩具一样，你也会很难过的，让宝宝体会到对方宝宝的需求和情感。
3、多鼓励宝宝的交际能力和沟通能力，支持宝宝多交朋友，与玩伴一起玩耍，鼓励宝宝多与人分享，宝宝主动把自己的玩具分享给其他小朋友时，及时对宝宝的这种行为给予肯定的支持。
