孩子要快速学会写作文，有两种方法。一是找一位负责任的老师帮助孩子仔细修改每一篇作文，找出结构，行文，立意等问题，针对性辅导，二是让孩子去背范文，讲故事。
一，大量的输入就会带来大量的输出。
举例而言，一开始每天积累三句话都非常痛苦，因为这些积累要背下来。不能坚持做，很难进步。但是当你长时间去做，坚持不懈去做，随着你的积累越来越多，范围越来越广，脑海里可用的素材也越来越丰富，你会发现自己突然能出口成章了。
二，那么孩子背什么能提高作文能力呢？首选自己修改过的作文，自己写的作文，就像自己的孩子一样，孩子也乐意去背诵。在背诵的时候，考虑和自己之前文章的不同之处，慢慢水平就会提高。#幼儿教育大家说#
某些孩子水平实在太差，这类孩子一般都是一二年级写话基础没有打好，到了三年级，连完整的文章架构都搭不起来，那么简单点。先找上立足于考试的几种类型的文章去背诵，背熟了以后，进行素材、结构练习，然后仿写。就比如一个人两腿都残疾，只能先用拐棍去走路，等腿长好了，再一步步自己去走路。
总结，小学阶段注重好作文，别等到中考那一步，抓瞎。#好平台好讲师#
三年级孩子，开始写作文了，我平时经常让孩子学习仿写，自我感觉孩子学得不错[玫瑰]
#三四年级的娃,应该如何规划作文之路?# 说实话，3-4年级孩子的作文写作，正是基础与过渡的两个重要阶段。
01 基础阶段
孩子需要进一步夯实字词基础，明确书面语言和口头语言的相似和不同处，规范作文语言，避免病句和不恰当地用词，错别字更是应该尽量避免。
不要轻视错别字的问题，3、4年级的孩子阅读面稍微广一些以后，就会想当然地用词，特别是把阅读中、听到的一些词语用在自己的文章中，但又不能写正确，久而久之，错别字成为作文中的一个顽症。
02 过渡阶段
要从低年级的写话、作文的起步，往更高阶段进步，3、4年级的孩子需要从作文写作的概念上去学习和理解，
比如：写作前的审题、立意、选材，三者如何有机地统一起来，建立起从题目就开始思考写作习惯。
另外，布局和构思也是真正开始写作后要重点练习的，有的孩子用提纲的方式辅助，这是很不错的，但有的孩子过于相信大脑，或者说偷懒，忽略构思阶段的仔细琢磨，从而使文章的详略、过渡、开头、结尾都不协调，想到哪儿写到哪儿，一旦养成这种习惯，未来的作文写作提升起来难度就太大了。
因此，过渡阶段要把握好孩子写作的习惯，写前的思考流程是非常重要的，写后的修改也要高度重视，可以多改几次自己的作文，从多个角度去写一件同样的材料，经过这样的练习，相信未来的作文写作会越来越轻松，越来越高质量。#大有学问##冬日生活打卡季##头条创做挑战赛#
多亏这位妈妈的坚持，让孩子在阅读的时候跟着这样做批注，二个月后孩子惊喜拿下第一名！掌握精读方法，阅读和写作不再是难题！
安徽合肥的兜兜家长分享说：孩子今天是四年级了，1到3年级每次语文都在90分以上，四年级两次考试都不好，第一单元考了86分，第二单元考了78.5分，平时书看的都不少，也看的很快，但是感觉孩子没有吸收到书中的知识，成绩没有提升，反而往下掉，看着孩子学习越来越吃力，她心里也是很着急，一直在找方法帮助孩子提升
后面表妹的介绍下，了解到了妹妹家孩子在学习的美文早读批注课程，每天会学习一篇短文，由老师带领朗读，读完之后，接着听老师的讲解分析，不仅可以帮助孩子积累写作素材，同时会学习到不同的修辞、写作手法的运用，对阅读和写作答题也是有很大的帮助，成绩也逐渐的提升，阅读和写作都不会觉得难了，好几次写的作文被老师选中作范文给其他同学参考，孩子的学习兴趣和积极性越来越高，现在学习和成绩兜兜妈都不用操心了。
. 我们今天早读的是：《偷影子的人》
青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。
四年级的孩子学习写作该如何下手？从三年级开始看图写话，似乎一直都是流水账，也不知道怎么指导孩子，让作文写的更好，真是让人苦恼。
三年级作文班优秀作品，你喜欢吗？是不是很有画面感？
学作文这套书就可以了
家长辅导孩子写作业崩溃，直言：老师看着罚吧！
你家孩子的寒假作业写完了吗？女儿也开启了赶作业模式......
班级群一位妈妈，辅导孩子写作文，一个晚上写了一行字；一道阅读理解题，教了3个小时，依旧理解不了......家长直言没法教了，让老师看着罚。
隔着屏幕，文文爸都能感受到这位家长的崩溃，我家闺女也差不多，一个看图说话，反反复复讲了不下5遍，依旧写不出一句话。
陪娃写作业到底有多难，真的是谁陪谁知道！自从女儿上一年级后，班级群几乎每天都有家长在吐槽：不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳！
为了改变这一现状，文文爸花了一学期的时间，放下了工作之外的一切应酬。查找了各种资料，跟不少过来人取经，总结经验，落地实践，归纳总结了一套高效的写作业方法。
这套方法的核心，就是让孩子将每次的作业都当成考试！
具体怎么做呢？共分7步
第一步：给孩子创造一个写作业的环境
尽可能的让孩子在安静不易被打扰的书房里写作业，一旦开始写后，中途就不能离开书桌。
第二步：复习当天所学的内容，能提升写作业的速度与效率
第三步：规划好每科作业的完成时间，再开始动笔
时间观念、作业速度，都是慢慢培养起来的；在写作业的过程中，不提问，先做会做的；最后在攻克难题。
第四步：检查
当孩子写完作业后，让她自己检查；
第五步：把检查出来的错题，再做一遍
文文爸有给女儿准备错题本，每次作业的错题，就会写在错题本上。
第六步：预习第二天要学习的新内容
第七步：整理书包与书桌
家长们不妨按照以上7步，来辅导自家孩子的作业，说不定就会收获意外的惊喜！#寒假来了# #育儿##亲子欢乐过大年#
新年添新禧！祝贺欣诺、亦辰两位小朋友在《语文报》主题征文中双双喜获铜奖！这也是本届三年级同学首次在该项赛事中获奖！和你“铜”见证，与你“铜”欢乐！[兔逢新春][兔逢新春][兔逢新春]（图片源自《语文报》征文系统）#文学赛事##蒹葭芦雪谈作文#
娃已经三年级了，作文将成为重头戏。第一次作文得了良，有点挫败，第二次得了优加，被老师列为范文。不过，写作文时经常是抓耳挠腮，像挤牙膏一般难受。
最近偶然发现一份材料，就是扩写。通过各种角度各种方式，扩充写作内容，感觉这个方法靠谱，打算试下。
三年级下册作文指导笔记在这儿，赶紧收藏起来备用吧
