900字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
900字范文 > 小学课本圆明园 小学课本圆明园谁烧的

小学课本圆明园 小学课本圆明园谁烧的

时间:2019-01-07 12:17:32

相关推荐

小学课本圆明园 小学课本圆明园谁烧的

圆明园之殇

圆明园,我最早听到这个名字是在小时候看到过的一本小人书叫《火烧圆明园》,那时对圆明园这个名词还很模糊,加上字也认识不多,只知算是有了印象,后来随着知识及年龄的增长,就对圆明园有了进一步的认识,特别是上了初中学习历史,对课本上的一副插图印象极为深刻,就是那张代表现在的圆明园著名图片,之后就有了想亲眼一睹它境况的想法。

圆明园,这座举世闻名的万园之园,曾经是世界上最富丽堂皇的皇家园林,集避暑、休闲、娱乐与行政办公于一身,曾经的豪奢程度无法用语言来形容。法国大文豪雨果icon对圆明园是这样描述的:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆明园。……请想象一下,有言语无法形容的建筑物,有某种月宫般的建筑物,这就是圆明园。请建造一个梦境,材料用大理石,用美玉,用青铜,用瓷器,用雪松做这个梦境的房梁,上上下下铺满宝石,披上绫罗绸缎,这儿建庙宇,那儿造后宫,盖城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请又是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一片片水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅,朱鹭和孔雀,总而言之,请假设有某种人类异想天开产生的令人眼花缭乱的洞府,而其外观是神庙,是宫殿,这就是这座园林。……伏尔泰icon谈到过圆明园。我们常说:希腊有帕台农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,东方有圆明园。……

有一天,两个强盗进入了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。看来,胜利女神可能是个窃贼。对圆明园进行了大规模的破坏,由两个战胜者分担。……如果把我们所有大教堂的所有财宝加在一起,也抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

这曾是某种令人惊骇的不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,如同在欧洲文明的地平线上显出亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。”

五年前,有幸到圆明园游玩,进入大门之后,里面人头攒动。其时正值秋末,荷塘、芦苇、野鸭、鸳鸯、银杏叶等,共同构成一幅幅优美的秋景图,不少人在争相拍照。我却只想找到那处著名的断壁残垣的景象。边往里走边问人,将近一个小时后,终于找到它了。和树上的照片一模一样,感慨之余也不忘用手机拍一些照片,一直保存着。后来又在网上找到一些圆明园复原图,和我拍的照片做一下对照,有的是原地的,有的是根据场景猜测的,通过对比让我们记住圆明园曾经的辉煌,也记住那些耻辱的岁月。

现在,每每看到有人发出圆明园美景图片时,我却怎么也无心欣赏,因为那个地方是每一个炎黄子孙内心永远的痛,也是中华民族永远无法愈合的一道深深的伤痕。它让我们永远记住一句话:落后就要挨打!

有人曾经建议重修圆明园。以目前我国的实力,即使重新也不在话下,但是其意义何在呢?倒不如让它永远像现在的样子,常常警醒国人,决不能让历史的悲剧重演,从而激励每一个中国人,在中国共产党的领导下,共同实现中华民族的伟大复兴!

#头条开学季#部编语文五上,14圆明园的毁灭,课本笔记。结尾与开头呼应,突出主题,表达作者的痛惜与愤怒之情。

昨天女儿说读了课文《火烧圆明园》,感到很愤慨。可见人都不想被欺负,落后被挨打,课本书中的爱国教育,应该提高。我记得我那时的课文有很多。《我的战友邱少云》《黄继光》《董存瑞》《珍贵的教科书》《王二小》《谁是最可爱的人》《丰碑》《飞夺泸定桥》你们记得吗?还有什么?

去北京的时间去了一趟圆明园,见到了上学时课本上的画面,一件件精美绝伦的艺术品被帝国强盗们打砸抢烧。如今的生活来之不易,这些强盗再敢来犯定叫他们吃够枪子儿。

一位家长拍摄了一段女儿得知日本拟将核废水排入大海时的反应,没想到这位正在读初中的女孩痛哭不止,令人悲伤!

记得小学毕业的假期翻看初中历史课本,看到侵华战争,火烧圆明园,气的都哭了。所以永远不要用成年人的眼光去理解孩子的世界。

现在90年代后出生的年轻一代,从小就接受环保意识教育,孩子们普遍有环保主义者倾向。你想想,这种发自内心热爱的东西被不可抵抗的势力破坏了,无奈又可惜,难过到痛哭也是正常的。

1860年英法联军闯入圆明园,将这所皇家园林付之一炬!这段历史写在历史课本里,我一直以为是中国人的常识,因为毕竟这是中国人的耻辱是国耻!可是我没有想到真有大学生不知道!理由?我是理科生!我不学历史,国家政策高中分科,我不学历史怎么会知道?文科生也不学理化呀!怎么说呢?挺无耻!

#当年八国联军火烧圆明园,为什么# #历史# 1,圆明园是英法联军烧的,不是八国联军烧的。火烧圆明园发生在第二次鸦片战争期间,1860年。八国联军攻入北京是在1900年。相隔40年。这是中学课本教过的,中国人分不清谁烧了圆明园,不应该。

2,颐和园也在1860年,被英法联军烧了,不过当时名字为清漪园。后来慈禧重修了清漪园,改名颐和园。圆明园和清漪园距离很近,都有宝贝,英法联军都下了手。不只这两个园,香山也被点燃了。1860年的秋天,北京海淀被烟雾笼罩。我发现很多北京人不知道颐和园也被烧过,可能是火烧圆明园的名气太大了吧。

3,虽然很多人不知道颐和园被烧过,但他们都知道慈禧挪用了北洋水师的海军军费,重修了颐和园。对,这是甲午海战历史给人留下的深刻印象。但往前想想,慈溪重修颐和园,那是肯定因为这个园子被毁了,被谁毁了?英法联军。这笔账,不能因为他们烧了更大的圆明园,就被抹掉。

4,慈禧其实更想重建圆明园,但这个园子太大了,清政府虽然中兴了几年,但也没有财力做这个。圆明园比颐和园大这件事,现在也可以体会。人们现在看到的圆明园,最初只集中少部分,大水法那块断壁残垣。前些年,圆明园开放了北园,就是有福海那块。颐和园玩半天可以逛遍,圆明园玩一天根本打不住。

5,圆明园被烧后,其实还留下很多大型建筑,因为圆明园的建筑很多是石制的,大火是烧不掉的。这应该也是慈禧认为可以重修圆明园的原因吧,大样子都在。但此后,圆明园又经过外国人、本国人的劫掠,这些大型石制构建都被拉走了,甚至园里没有被烧掉的树,也被成规模地砍掉,圆明园作为一个园林才彻底秃了。现在,你去圆明园北园游玩,随处可以见到一快空地,隐约可见地基,旁边树一个牌子,这是曾经的某个宫殿。

6,八国联军祸害过圆明园吗?祸害过,1900年,他们又来了一次,也把颐和园也祸害了一次。不过,对于圆明园来说,毁灭性的打击还是1860年英法联军的劫掠和火烧。以至于法国文豪雨果都看不过去,发贴批判英法这两个强盗。

7,很多人把八国联军作为清末侵略中国的外国代名词了。这可以理解。但前事不忘后事之师,有些事情越清晰越好。说八国联军火烧圆明园,其实也是一种对历史的背叛。也是对初中历史老师辛苦教育的不尊重。#热点# #我要上 头条# #创作激励计划#

#北京头条#火烧圆明园,这是我从小就在课本里知道的一段饱受屈辱的历史,遭难的圆明园究竟是哪一年被烧的?被谁烧的的?万劫不复的中国瑰宝是如何被强盗洗劫一空的?

于是我来到圆明园,被烧毁的圆明园遗址被围网保护着,看着东倒西歪的残岩断壁,仿佛看到了它当时被凌辱的凄惨景象……

曾被誉为:宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉世界,被称为“万园之园”。

圆明园坐落北京西郊海淀,与颐和园紧相毗邻,始建于康熙46年(1707年),有圆明、长春、绮春三园组成,占地350公顷(5200亩),其中水面积约140公顷(2100亩)有园林风景百余处,建筑面积约16万平方米,是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。

据史料记载,圆明园的风格继承了中国3000多年的优秀造园传统,即像宫廷的雍容华贵,又有江南水乡园林的委婉多姿,同时又含欧洲风格,整体布局给人分和谐之美,可谓“虽由人做,宛自天开”。

1860年,圆明园遭受了英法联军的毁灭性破坏,他们掠夺珍宝、焚毁全园建筑、掠夺几天之后,英法离开,尚且还留有不少建筑遗迹,有的还算完整,大部分原貌仍在。

“虽蔓草断烁,荒凉满目,”但仍有寿山福海,无数亭殿,刻画花卉,玲珑门户欧式古典尚且完整存在。

但1900年八国联军入侵北京,混乱一片,国内的太监、恶霸、驻守散军、八旗兵、土匪、百姓等等均闯入圆明园再次遭遇洗劫,京城处于无政府状态,圆明园即便有看管也被打劫着打个半死。

整个圆明园遭遇了:木劫、石劫、土劫,““木劫”就是把圆明园里木质的能锯则锯的桌椅板凳腿,能砍则砍的大树。

“石劫”就是地砖、屋瓦、墙砖、石条,但凡有用之物都被洗劫一空,无数辆大车一拉就是!

“土劫”在火劫、木劫、石劫之后,圆明园建筑所剩无几,从日本占领的1940年前后,到新中国成立后至文革期间,人们为缓解粮食紧张,开始平山填湖开辟稻田,圆明园也没逃脱,在院内设部队基地,养鸡场,这一次为“土劫”。从此,圆明园遗址痕迹从历史上彻底抹掉!

在遗址路边上的牌子展出的照片,看得出圆明园在没烧之前非常漂亮,富丽堂皇的宫殿由汉白玉石建造,上面的雕刻显示着工匠们的智慧和精湛的技艺,以及深远的文化背景!

“看把这个小男孩气的都哭了,我都为这个小男孩动容流泪了,这个小男孩的哭让我非常敬佩”。原来小男孩在读中国历史火烧圆明园的时候嚎啕大哭。

他的妈妈诧异的问:儿子,你哭什么?

小男孩哭得泪流满面说:外国人把咱们的圆明园给烧了咱们还不还手。

妈妈说:儿子呀,你生气啊?

小男孩边哭边答应说:嗯,我很生气。

妈妈调整了语气,语重心长地说:还不是因为当时咱们国家落后嘛,那个时候落后就让人欺负。

小男孩接着说:然后把圆明园里头的东西还给全搬走了。

妈妈说:对呀,那是咱们软弱无能,你有钱也保护不住,还是会让人欺负。

小男孩不解气继续说:东西都给搬走了,然后看着那房子没用了,还给一把火烧了。

妈妈说:就是欺负我们那个时候无能,那个时候咱们不就是软弱吗?

小男孩说:妈妈,现在咱们国家强大了,为什么还不还手呢?

妈妈说:因为呀咱们有素养,咱们国人有素质,不欺负别人。一个人的强大不是去欺负别人知道不?而是不被欺负,别人不敢欺负才是真正的强大。

@我是来踩点的

不得不说这位妈妈教育孩子说的话非常到位。其实当年我在课本上看到这篇文字的时候,也是很生气。小时候看过关于圆明园的电影,当时也是心碎了好长时间,心疼这么多好的东西都让人给搬走了。现在长大了,理性了,考虑事情也全面了。上学那会儿老师就告诉我们落后就得挨打,只有不断的进步才能强大,来保护我们的家园。

我从这个孩子哭泣的画面中看到了咱们国家的希望,那就是勿忘国耻,吾辈自强。

我特别有感于这个母亲说的最后一句话:一个人的强大是自己不被欺负,别人不敢欺负。

这个妈妈引导的很对,这样引导让孩子知道我们国家以前是什么样子,现在又是什么样子。孩子是我们的未来和希望,未来可期。

从历史能够探查人性,小男孩有很强的共情力,少年强则国强,加油!

你觉得这个妈妈教育孩子的话说的好不好?

这种"叙利亚风格"的取名方法有必要吗?

观网上各大平台,老是看到有人用叙利亚风格来形容一种废墟、废土风格的装修,借用一位网友的话来说,"战争离我们并不远 世界范围内的战争也从来没有停止 永远不要忘记课本上学到火烧圆明园那一章的时候的屈辱 不要用上位者的姿态俯视别人 请对水深火热的叙利亚人民多一点尊重。"

希望大家多一份尊重,用战争来调侃一点也不高明。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。