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四年级学生学编程有用吗 4年级孩子可以学编程课吗

时间:2019-05-16 01:41:13

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四年级学生学编程有用吗 4年级孩子可以学编程课吗

需要注重产品的程序员

DDD是打通软件产品的分析、设计、实现和运行整个流程的方法论之一,有了DDD知识,程序员将不只是一味地甚至扭曲地实现软件产品或项目,而是需要与产品设计人员、业务分析师或客户坐下来一起讨论,在这种情况下,需要程序员对产品本身感兴趣,而不只是对算法或数据结构等计算机技术感兴趣,这是计算机专业毕业工作后需要培养的专业习惯。

具有产品意识的程序员或工程师会想了解产品经理为什么要做出这样的产品决定,遵循马斯特的第一性原理,追根溯源,研究人们是如何使用软件产品的,并且热衷于参与产品决策的过程。

注重产品是帮助构建成功的产品、扩展自己并成为更好的产品经理的关键要素。

他们是一旦有了产品基础就会积极参与“为什么”的那些开发人员,是渴望使用技术来解决人类/用户问题的工程师。

很多时候,有界上下文中的统一语言被一些本不应该在那个位置的语言定义了(注:一些行业术语或行话其实具有误导性),这需要一个提取领域纯度的思考,需要正确的抽象才能改变。这意味着通常要排除不属于统一语言的概念,设计最适合领域本身模型目的的语言。

挖掘方法是与领域专家对话。领域专家说话的内容本身带有假设前提,要意识到他为什么得出这个结论,是在什么前提下得出这个结论的,就需要听者用心去挖掘。

所有这一切都来源于对产品的好奇心。

注重产品的程序员9个特征:1)积极参与产品构想/意见。2)对业务、用户行为和有关数据感兴趣。3)具有好奇心和对“为什么”的浓厚兴趣。4)是较强的沟通者,与非工程师保持良好关系。5)预先提供产品/工程权衡,因为他们对产品“为什么”以及工程方面有深刻的了解,所以他们可以提出很少有人可以提出的建议。

注重产品的工程师会从两个角度来解决这个问题:既要寻找工程权衡,又要寻找对产品的影响。进行产品折中,评估工程影响,并且经常回到产品经理那里,建议要构建一个完全不同的功能(对产品的影响将是相似的,但是工程上的工作量要小得多。)

兼顾产品和工程方面的权衡以及两者的影响,是专心产品的工程师所拥有的独特优势。

6)边缘案例的务实处理。专注于“最低限度的可爱产品”概念,并评估边缘情况的影响以及处理情况。在发布早期版本之前,他们会找出大多数可能出问题的地方,并针对需要解决的极端情况提出建议,比如发现需求或产品设计中的逻辑矛盾之处。

7)注重快速的产品验证。

8)当某个功能的性能比预期的差时,他们会很好地了解不匹配的位置,并希望找到在产品计划和实际结果之间出现差距的根本原因,就像调试代码库中难以重现的错误一样。他们通常会花费大量时间与产品经理和数据科学家讨论假设和学习。

9)通过反复学习来增强对产品的直觉。

成为更具产品意识工程师的几点提示:1)了解公司成功的方式和原因,如商业模式是什么?钱是怎么赚的?哪些部门最有利可图?公司的哪些部门最能扩展?为什么?团队如何适应所有这些?2)与产品经理建立牢固的关系。大多数产品经理会抓住机会来指导工程师,使工程师对产品感兴趣意味着他们可以进一步扩展自己。在进入项目之前,先问很多产品相关的问题,花一些时间建立这种关系,并向产品经理明确表示,自己希望更多地参与产品主题。3)参与用户研究、客户支持和其他活动,在这里可以了解有关产品工作原理的更多信息。与经常和用户互动的设计师、UX用户、数据科学家、运维人员和其他人员沟通。4)提出支持良好的产品建议。对业务、产品和利益相关者有充分的了解之后,主动提出建议。比如,可以为正在进行的项目带来一些建议,或者建议更大的工作量,概述工程工作量和产品工作量,以便在待办事项中轻松确定优先级。5)为项目提供产品/工程权衡。不仅考虑团队要构建的产品功能的工程设计权衡,还要考虑产品折中方案,从而减少工程工作量。对他人的反馈意见持开放态度。6)要求产品经理经常提供反馈。成为一名优秀的产品工程师,意味着在现有工程技能之上还要建立良好的产品技能。产品经理会提供产品工程师在产品技能方面的表现的最佳反馈。寻求反馈,即了解他们对自己所提产品建议的重视程度,并就进一步发展的领域提出想法。

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