县图书馆,County level library
1)County level library县图书馆
1.County level library separates collection resources scientifically and combines them organically.县图书馆对馆藏资源进行科学分流,有机组合,用新的理念认识和构筑馆藏资源平台,使资源建设处于动态管理之中,让馆藏资源的使用功能始终处于最佳状态,服务于当地经济建设,融合于信息时代的潮流。
英文短句/例句
1.Discussion on the Importance of Scientific Acquisition of Books by the Libraries in Mountain Counties --Taking Raoping County Libraryasan Example论山区县图书馆科学采购图书的重要性——以饶平县图书馆为例
2.The Application of Mobile Library Mode in Mountainous County-level Library流动图书馆模式在山区县图书馆的应用
3.Applied in Management System of Public County Library Based on javaEEjavaEE在区县图书馆管理系统中的应用
4.The Practice of Public Library Outreach Service-Taking the Xichuan County Library in Henan Province for Example公共图书馆推广实务——以河南省淅川县图书馆为例
5.The Introduction of Stevens County Rural Library District Wiki美国Stevens县图书馆社区在线指南Wiki计划介绍
6.Taking Humanistic Care to the Common Masses for Public County Libraries县级公共图书馆面向大众的人文关怀
7.On the Digital Construction and Service of Libraries in the County and City;论县市级图书馆的数字化建设和服务
8.Development talking about the economic era of information in the county library;浅谈信息经济时代县、区图书馆的发展
9.The county level Public library serves for the minority groups searches analyzes县级公共图书馆为弱势群体服务探析
10.By mountainous area county level library development puzzled and countermeasure论山区县级图书馆发展的困惑和对策
11.Exploration and Practice of Expanding Services of Public Libraries at the County-city Level县级市公共图书馆拓展服务的探索与实践——以宜兴市图书馆为例
12.The Survey of Development Condition and Strategy Analysis of School Libraries in Gutian County;古田县中小学图书馆发展状况调查与决策分析
13.Talking about county-level library’s innovation service at new rural construction;谈县级图书馆在新农村建设中的创新服务
14.Education of Information Literacy in High School and Primary School and County-level Public Library;县公共图书馆与中小学生信息素养教育
15.A Survey and Reflection on the Development of Public Libraries in Counties or Cities of Hainan;对海南省县(市)级公共图书馆发展的调查与思考
16.Talking about the County-level Library and the Ideological and Moral Education for Juveniles小议县级图书馆与未成年人思想道德教育
17.Development Strategies of the Cultural Information Resources Sharing Service of the County-level Library县级图书馆文化信息资源共享服务的发展策略
18.Discussion on the Services of County-level Library from the Perspective of E-government试论电子政务视域下的县级图书馆服务工作
相关短句/例句
County library县级图书馆
1.This paper probes into how the county library to develop and utilize the literature resources, expand the service mode and play its role in the construction of new socialist countryside.就县级图书馆如何更好地开发利用文献资源,拓宽服务方式,发挥其在社会主义新农村建设中的作用进行了探讨。
3)county-level library县级图书馆
1.Talking aboutcounty-level library’s innovation service at new rural construction;谈县级图书馆在新农村建设中的创新服务
2.Development Strategies of the Cultural Information Resources Sharing Service of the County-level Library县级图书馆文化信息资源共享服务的发展策略
3.This paper analyzes some obvious problems existing in the farmer group that is the main object severed bycounty-level library,and advances some solving methods.对县级图书馆服务的主要对象——农民群体中存在的一些突出问题进行了分析,并提出了解决问题的办法。
4)county libraries县级图书馆
1.However,thecounty libraries,which act as a connecting link between the preceding and the following,have the to-be-resolved problems.然而,作为我国公共图书馆体系中处于承上启下枢纽地位的县级图书馆,在实施文化信息资源共享工程中也存在着亟待解决的资源整合问题。
2.Up till now,document resources sharing everything in thecounty libraries remains in a limited state of helping each other.至今,县级图书馆文献资源的共建共享始终停留在有限的互补体系中,要畅通文献资源的共建共享的渠道,首先要把“根”放在地方特色上,在此基础上,借助计算机网络技术,打破地域和机构的界限,追求一个更广阔的共建共享的“自由空间”。
5)county (district) level library区县图书馆
6)County public library县级公共图书馆
1.This article expounded the service condition of county public library, analyzed the backward reason, and put forward five counter-measures to improve it.阐述县级公共图书馆服务的现状,分析造成落后现状的原因,提出了改进现状的5条对策。
2.This paper expounds the development of county public library encouraged by the Spirit of the 17th NCCPC, and discusses how to grasp the opportunity to promote the leaping development of county public library and implements the spirit of the 17th NCCPC.阐述了党的十七大精神给县级图书馆的发展带来的福音,探讨了县级公共图书馆应如何把握机遇,推动县图书馆事业跨越式发展,落实十七大精神。
延伸阅读
《中国科学院图书馆图书分类法》中国科学院图书馆编制的等级列举式分类法，简称《科图法》。1954年开始编写，1957年 4月完成自然科学部分初稿，1958年3月完成社会科学部分初稿,1958年11月科学出版社出版。1959年10月出版索引。1970年10月开始修订，1974年2月出版第2版的自然科学、综合性图书和附表部分；1979年11月出版第 2版的马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学和社会科学部分；1982年12月出版第2版的索引。体系结构 《科图法》设有马克思列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自科科学,综合性图书等5大部类，共25大类。其部类、大类及其标记符号如下：00马克思列宁主义、毛泽东思想10哲学20社会科学21历史、历史学27经济、经济学31政治、社会生活34法律、法学36军事、军事学37文化、科学、教育、体育41语言、文字学42文学48艺术49无神论、宗教学50自然科学51数学52力学53物理学54化学55天文学56地质、地理科学58生物科学61医药、卫生65农业科学71技术科学90综合性图书结构 《科图法》包括主表和附表两部分。主表设有大纲、简表和详表。附表又分为通用附表和专类附表两种。第1版共设有8个通用附表：总类复分表、中国时代排列表、中国地域区分表、中国各民族排列表、国际时代表、世界地域区分表、苏联地域区分表、机关出版品排列表。第2版删去了使用较少的后两种附表。第1版和第2版均编有索引。标记符号 《科图法》采用阿拉伯数字为类目的标记符号，号码分为两部分：第一部分为顺序数字，即用00～99标记 5 大部类25 大类及主要类目；第二部分为"小数制"，即在00～99两位数字后加一小数点"·"，小数点后基本上按小数体系编号,以容纳细分的类目。类号排列时，先排顺序数字,后排小数点后的层累数字,例如：11.1，11.11，11.12，11.13，...，11.2，11.21，11.22，11.23，...，11.29，11.3，...，12，13，...。特点 ①自然科学类目比较详细。②采用交替、参见等方法，较好地解决了相关类别的图书在目录和藏书组织中既可集中又能分散的问题。③标记符号单纯、简洁，易于排检。④编有相关索引。应用 《科图法》主要被中国科学院系统图书馆、国内其他一些科学研究机构和高等学校的图书馆采用，1979年使用单位达1000多个。其分类号被印在北京图书馆和上海图书馆编制的统一编目卡片上(见集中编目)。1986年该分类法获国家科委颁发的科技情报成果奖和中国科学院颁发的科学技术进步奖。
