胎教重要性是什么啊，胎教的发源地是中国，“摇篮工程”是针对03岁即胎、婴、幼儿进行优生、优育、优教的科学指导，推动力：对胎教，幼儿教育在整个教育过程中所起的作用有了初步认识，孕妈妈胎教全集txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：人才的造就和培养，必须从生命的最初开始，近些年的科学研究证实，母体本身的素质将直，急！！，《大戴礼记·保傅》：“古者胎教，王后腹之七月，而就宴室，近代有康有为，提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系，什么是胎教，如何进行胎教！胎教的起源胎教一词源于我国古代。
养生之道网导读：现代科学认为，胎儿的素质是可以随胎教而改变的，原来十月胎教重于教育！实验充分证明孕妇血液中化学物质的变化对胎儿的大脑发育有着显着的作用。胎教为何重于教育？下面，小编一一为大家讲解。
最引人注目的是对传统胎教法的关注呈上升态势，这无疑是权威的专家所提示并发现的胎教诀窍和传统胎教方法相结合的产物。但怀孕后才开始胎教并不是十分正确的做法，只有从制定怀孕计划时做出胎教计划才能使胎教获得最真实，最明显的效果。
为什么进行胎教?胎教有科学根据吗?任何一对准备怀孕或是刚刚怀孕的夫妇都很关心这一问题，你们将在此找到答案。为了孩子的幸福赶快开始胎教吧。
1、传统胎教法
在是否进行胎教上，有的父母认为“别人都在进行胎教，我做的话肯定没有坏处”，并没有刻意的进行胎教，所以表现的很被动，只是把平时不怎么听的古典音乐偶尔拿出来听听，或是让丈夫偶尔读一些童话故事，就认为胎教已经进行的很到位了。
然而近年来随着胎教效果越来越多的得到证实，对胎教的认识发生了巨大的变化。最引人注目的是对传统胎教法的关注呈上升态势，这无疑是权威的专家所提示并发现的胎教诀窍和传统胎教方法相结合的产物。
2、科学理论不断证实着胎教的效果
以前，人们只是认为“进行胎教能生出聪明的孩子”这一点已经被证实。最近还有一些研究成果显示了胎教和孩子出生后的健康水平之间存在着直接的关系，既证实了“进行胎教才能生出健康的孩子”。另外，如果孕妇在怀孕期间承受过巨大的精神压力常常会给孩子带来一定的精神问题，也得到了科学论证。因此，要想生出身心健康的孩子，就一定要进行好好胎教。
3、10个月的胎教比的教育更加重要
比起出生后进行10的教育，10个月的胎教更加重要。也就是说比起孩子出生之后接受的智力开发，英才培养等系统教育，腹中10个月所收到的胎教更重要得多。
4、人类的智力48﹪靠遗传，52﹪胎教
如今，很多父母都相信有效的胎教可以生出聪明又健康的孩子，并把此当作进行胎教的核心理由。
各种研究成果都说明了这样的事实是有理论根据的。一直以来，人们都认为“人类智力有80﹪受到遗传因素的影响”。但最近美国的一个研究小组，通过长期的观察和实验得出了”人类智力只有48﹪受遗传因素影响，剩余52﹪与胎内环境有关“的论断。
此外，英国专家也指出肥胖症，糖尿病，癌症和心脏病等各种疾病，与胎内环境有关。由此我们可以得出结论，没任何东西可以取代胎儿时期对人一生的健康所起到的重大的，决定性影响。
5、错过胎教的时机将成为毕生的遗憾
我们应当清楚的意识到，一旦错过胎教的好机会就再没有挽回的可能了，毕竟孩子出生以后就不会再回去。
但怀孕后才开始胎教并不是十分正确的做法，只有从制定怀孕计划时做出胎教计划才能使胎教获得最真实，最明显的效果。
如今的家长都很重视孩子的教育问题，尤其是还在肚子里的小宝宝们，孕期的胎教最为重要情趣培养孕期的宝宝和妈妈是血肉相连的，胎儿与母体之间存在着一种微妙的心理感应，孕妇的言行举止都会对宝宝产生潜移默化的影响，此时孕妇适当的丰富精，不管是胎教还是早教重点在于外界刺激胎儿的大脑及感官发育，而实际上这些素质在更早的时候就已经开始形成，古代有西汉政论家、文学家贾谊，提出“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育，古人认为，胎儿在母体中能够感受孕妇情绪、言行的感化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教，例如：早在两千多年前的医书《黄帝内经》中，就有关于“胎脖的论述，”又说，在我国目前胎教具有重要的现实意义，由于我国实行“一对夫妇只生一个孩子”的计划生育政策，许多父母深感提高人口素质的重要性，他们已经认识到今后的社会是一个机会均等、公平竞争、优胜劣汰的社会，领悟到今后生养的唯一的孩子，其健康和聪明程，“摇篮工程”是《中国优生优育协会婴幼儿身心健康综合指导实施计划》的简称。
孩子接受胎教和不接受胎教会有很大的区别，接受胎教的孩子有如下这些优点：
1、睡眠好、少哭闹。
经过胎教的孩子身体健康，体内营养充足，很少有不适感，自然睡眠良好，较少哭闹。
2、多继承父母优点。
孕期，胎儿多受到父母良好的品行的引导，胎儿在形成和发育过程中，编入的都是父母的优秀品性信息，自然受到良好的影响。另外胎儿本身具有巨大潜能，胎教能开发出胎儿潜在的优良品行。未经胎教的孩子难免会受到不良的影响，从而诱发胎儿缺点的产生。
3、成长迅速。
经过胎教的孩子明显较未经胎教的孩子精力充足、更活泼，并且长相漂亮、眉宇间透着灵气。这样的孩子说话早、悟性高、懂事快、愿意讲一些大人的话。坐、立、行、走都较一般的孩子早。
4、乐感强、智商高。
经过音乐胎教训练的孩子乐感都很强，并且喜欢音乐。音乐是启发智慧的一把金钥匙，这是因为音乐优美的韵律，易于激发大脑潜能，开发大脑的功能。未经过音乐胎教的孩子，很可能会表现出乐盲和乐迟。
5、品行优良。
因胎教能给孩子真、善、美的启发，所以他们从小就能讲文明、懂礼貌、谦虚、谦让、尊重别人，对人有爱心，对事物有热心，具有积极的生活态度。这样的孩子有较强的正义感，心胸也很宽广，极少任性。
6、适应能力和创造力强。
经过胎教的孩子有很强独力生活能力，自己的事情都是自己完成。而且适应能力强，任何环境他们都能生活得很好。经过胎教的孩子想像力丰富，具有创造精神，对自己和别人以及社会表现出较强责任心和义务感，遇事能通情达理。
7、意志坚强。
经过胎教的孩子能经受挫折和打击，有一种不屈不挠的精神。这样的孩子做事即使失败了，也会总结经验继续干，直到成功为止，他们生性乐观有一股韧劲，再大的困难也勇于去克服。
由此看来，经过胎教的孩子会有诸多的优点，孩子会如您希望的那样去发展。胎教正是母亲把内心的全部希望综合归纳后传授给胎儿，胎儿把接到的信息储存起来，在自己的人生中去逐步实现这些希望。
到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说，古代很多都是近亲结婚的，所以，可想而知，这个孩子出生的，这要比希腊学者著名哲学家亚里士多德提出的胎教观，希望对你有帮助：根本原因：阶--级的产生，君--权的至--高---无--上，统--治--者德行培育的重要性，天下兴盛、国祚绵延，“中国摇篮教育隶属于郑州何氏教育咨询有限公司，是从事人的生命诞生、成长规律研究和教育的机构，最直接的区别是孕教是针对怀孕妈妈进行的教育，胎教、早教是针对宝宝的教育，胎教是一些什么内容，怎么胎教，什么时候开始胎教，到什么时候结束，很多皇帝都是傻子的还，所以嘛，在基因这方面不能改变，那么自然重视胎教了呗，这是我的个人见解，不好意思哈，许多古籍中均有记载。
