在上学时，有这样一句话在学生之间口口相传：考考考，是老师的法宝，分分分，是学生的命根。在许多老师和家长的眼中，成绩是唯一区分学生好坏的标准。
随着“双减”政策的实施，家庭作业在一、二年级被取消，三到六年级家庭作业也变得很少了，学生的学习负担得到了很大的减轻。然而在最近，一条新政策的出现，让老师和家长都头疼了起来。
一二年级不再采取纸笔考试
考试，向来都是检验学生学习能力最直接的体现，但是新的规定明确表示，一、二年级不允许采用书面考试的形式，其他年级每年也只进行一次期末考试，初中可适当安排期中考试。并且，要合理控制考试难度，严禁超教学进度命题，考试结果也采用评分制，以A、B、C、D来区分成绩。
对于学生而言，这是一件大好事，学习压力大大减轻，考试也不会有太高的难度了，很是高兴。
对于老师而言，却让人头疼。考试是对学生学习能力最直观的体现，没有考试，很难判断学生是否真的掌握了知识。老师们认为，不布置作业、不进行考试，不能直观地了解学生的学习状况，令人头疼。
对于家长而言，没有家庭作业，确实是减轻了家长的压力，不用每天去辅导孩子写作业到半夜了。但是取消考试，让许多家长觉得有些矫枉过正了，一二年级刚步入校园，应该培养一个良好的学习习惯，现在没有作业、没有考试，没有一个好的基础，高年级之后恐怕难以适应。
许多家长表示，新政策实行后，由于太过于放松，孩子的成绩一落千丈，万丈高楼平地起，不在低年级打好基础，怎么能有一个好的成绩呢？没有父母不希望自己家的孩子好，所以家长们对现在的政策表示十分担心。
这些政策的下发，其实有着更深层次的意义
一二年级所学习的知识其实不多，如果在课上可以理解，其实也没有必要去布置课后作业。
减负是大趋势，当今社会，“内卷”越来越严重，小学生每天背着沉重的书包并不是教育的初衷，孩子的年纪太小，不应该承受太多的压力。
中考的改革，要培养更加全面的人才。成绩并不是所有，学习要从孩子的兴趣爱好出发，全方面的人才才是大势所趋，减轻课业压力的负担，才能更好地培养孩子的兴趣爱好，找到自己喜欢的爱好。
总结
一件事是否成功是需要实践来判断的，让学生自由发展并不是一件坏事，减轻负担本身也是一件好事，孩子拥有一个健康快乐的童年才是最重要的。
