大李多妙招，育儿烦恼消。
亲爱的朋友你好，我是大吉大李，一个热衷于解决各种亲子育儿难题的文艺理工爸爸，很乐意跟各位爸爸妈妈们分享交流，一起培养更加优秀的祖国下一代。
春节前爆发的新型冠状病毒肺炎，成了从春节到现在最让我们关心的话题，有人焦虑恐慌，有人无聊颓废，也有人抓紧时机提升自己。爸爸妈妈们最担心孩子去不了学校，宅家学习效果打折扣，成绩会下降。
无论何时，父母最不想看的的学习场景是这样的：
武汉方舱医院学习的孩子（图片来自网络 ）
武汉方舱医院备战考验（图片来自网络）
无论何地，父母最想看到的学习状态，也一定是这样的。
在学生阶段，读不懂题目或者是不能快速抓取题目中的核心要素，严重影响孩子的解题速度和成绩，这是因为孩子的阅读理解能力跟不上学习进度。
阅读理解能力是一个非常重要但是却往往被我们忽略，至少是没引起父母们足够重视的能力，但却是人生非常重要的一项底层能力。
买一堆课外书给孩子，想借此培养孩子的阅读理解能力，然而发现并没有多大改善，因为孩子没有没有掌握阅读理解的核心能力。
这个能力是完全可以培养的，而且不一定需要你花钱去上专门的阅读训练班。
你看大吉大李在这里侃侃而谈，洋洋洒洒写下这么多文字，其实大吉大李依然清晰的记得20多年前，老师布置200字作文，大吉大李直到第二天放学也没能完成，最终被老师留校辅导才完成。
这也导致后来很长一段时间，大李对阅读啊作文课都是非常的抗拒和害怕。直到后面我逐步的掌握了一定的方法，到高中、大学，大李的作文经常能够被评优了。
疫情期间孩子只能呆在家里学习，大李把过去训练自己的方法教给孩子，孩子也有了很大的变化，大吉大李把他总结成为一招三式，通过我辅导孩子拆解一篇经典名篇——朱自清的《背影》，来协助你和孩子来学会如何提升孩子阅读理解乃至写作能力。
这招把我从学渣改变成学霸的招式，叫做写读后感，你可别小看他，掌握的好了对孩子的改变非常大。
在实践中我发现，孩子不仅语文学习有了进步，原先做数学题时读不懂题目意思的问题也得到了很大的改善，阅读理解能力对孩子的影响真的是很大。
我发现，以前不说让孩子去写，哪怕是让孩子去讲一讲读的文章是什么意思，孩子可能都讲不出来，到慢慢的能够写出100字，300字甚至更长的文章出来；从磕磕巴巴，表达混乱，抓不住中心，到思路清晰，理解到位，重点突出；从1个小时都写不出来，到半个小时内，甚至是一刻钟的时间，就能快速的写出来了。
想要能写出读后感，阅读一定是前提，大吉大李的阅读方法和顺序如下：
第一式 阅读拆解
——学习输入（摘取、提炼、总结）
①快速通读全文，了解文章大概写的什么内容？
通过描写父亲的背影，体现了父亲对我的关爱，通过描写父亲的背影诉说我的思念，展现父子之间的感情。
②根据文章内容，去了解作者写这篇文章的背景是什么？
8年前，作者朱自清家里发生了一系列变故之后，父子重逢回家奔丧，再离别时父亲在火车站的送别买橘子的背影，给作者留下了难以磨灭的印象，8年之后，作者更加成熟，有感于当时的世事，所写下的一篇回忆性散文。
③尝试带入作者写作时的心情去精读文章。
回忆中带着一点伤感，因为：父亲的影子出现在"晶莹的泪光中"，不能忘怀；伤感中带着一点点自责自嘲：我现在想想，我那时真是太聪明了。很多时候，我们少年时总是不懂得父母的爱，长大后才发现，那才是父母给我们的最无价的。
注意点：目光中带刀，信息细解剖
①文章采用了什么结构？
通读全篇，从"背影"出现在开头，中间和结尾的位置，文章的总体结构属于"总-分-总"式。
文章结构基本类型导图 大吉大李制作
②如何开头、如何结尾？
开篇点题：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
结尾呼应：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
开头写了难以忘记背影，结尾点出难以忘记的背影是什么样的，首尾呼应，真情流露，自然真挚。
③正文的行文特点是什么？
文章民族化的语言简洁明丽，古朴质实，但却尽显典雅文质，行云流水的文字尽显别样风采。语言还有文白夹杂的特点。比如不说"失业"，而说"赋闲"，最后一节父亲来信直接引用文言原句，更见真实，文白夹杂的语句，也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。
整篇文章抓住人物形象的特征"背影"命题立意，在叙事中抒发父子深情。"背影"共计出现四次，虽情况各有不同，但思想感情却是一脉相承。第一次开篇点题"背影"，定下全文浓厚的感情氛围；第二次车站送别，详实具体的描绘了父亲的"背影"；第三次是作者儿子眼望父亲的"背影"在人群中消逝，离别愁绪催人泪目；第四次在文章的结尾，读着父亲来信，在泪光中再次浮现了父亲的"背影"，思念之情不能自已，与文章开头呼应，把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。
④文章使用了什么手法？
这篇散文写作上的主要手法是白描。文章集中描写的，是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。不借助于什么修饰、陪衬，只把当时的情景再现于眼前。作者写了当时父亲的体态、穿着打扮，并着重写了买橘子时穿过铁路的情形。
这种白描的文字，读起来清淡质朴，却情真昧浓，蕴藏着一段深情。所谓于平淡中见神奇。其次，作品还运用了侧面烘托的手法。如写儿子"看见他的背影"，"泪很快地流下来了"。父亲买桔子回来时，"赶紧去搀他"。侧面烘托手法的运用，更加反衬出父亲爱子的动人力量。
⑤文中使用了什么优秀的字、词、句？
本文没有新奇的词语或者句子，浓浓的真情都藏在一个个韵味悠长的字、词语中，比如篇的"已二年余"，清楚的表明了时间，又能真切的体会到"如隔三秋"的相望思念之情。再比如送行前，"他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去"。"踌躇"一词，写出了父亲既担心自己的事情安排不过来，又不放心别人来送我的焦灼状态，表现除了放下一切，舐犊情深的父亲情感。
没有华丽的词藻，细致生动的描写中，平淡更现情深。
第二式 思考关联
与我有用——感想关联消化引申（所感、所历、所用）
①通过这篇文章了解到作者写这篇文章是想要传达什么（中心思想）？
没有不疼爱孩子的父亲，哪怕他很少表现出来，但其实都藏在沉默寡言中，藏在细微的举动中，藏在点滴的生活细节中，需要我们细细去品味，慢慢去体悟。我们应该要仔细的去发现，认真的去珍惜。
②本文有哪些你可以积累借鉴？
最能打动人的，是朴实的真情，藏在日常生活的细节中，需要我们细心去体察，把细节描写出来，比任何华丽的词藻都更有表现力表达力。今后的生活中，我要学会细心的观察，不断的积累。
③我读完后有哪些触动？
生活中有很多美好，但是常常被忽略，爸爸妈妈可能平时无声的为我们付出了很多，我们可能没有太在意，但是他们的深情关爱，始终都与我同在，值得我好好去珍惜。
④由此我想到了什么类似的事情或经历？有什么感想？
爸爸平时比较忙，陪我玩的时间比较少，有次他难得休息了，我缠着他陪着我玩，陪我做游戏，他忍着腰椎疼痛，陪着我玩闹，结束后痛苦的用手扶着腰很久都不能动，而我总是埋怨他很少陪我玩。
妈妈也在上班，还要照顾我，每天回到家，一边催问我的作业一边冲进厨房烧饭，我写着作业的时候总是能够听到锅铲碰撞的声音，突然间妈妈探出头来问我作业完成了吗？还带着一股油烟味儿，烧完饭后妈妈经常说吃不下，我却总是觉得妈妈不应该老是说我作业怎么还没完成。
生活中，还有多少次爸爸妈妈这样的爱着我们，我们却毫无觉察？我们总是想着我们自己想要的，真的应该睁大眼睛，用心去感受爸爸妈妈的关爱，学会去感恩。
第三式：引申升华（与我、与你、与他）
①基于上述内容引发我的思考是什么？
在大家庭中，只有爸爸妈妈在关心我吗？爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨呢？在学校里，我的老师，我的同学呢？在社区村落中，我的邻居呢？在社会中，更多的人呢？细心的去体会，生活中的爱，其实无处不在。
②这个感想或者思考可以在哪些地方帮到我？
生活中，学习上，社会里，我们其实都需要多多观察，多多思考，把我们日常忽视的很多细节关注起来，我们的幸福感就会提高。
③由己及人，我的感悟思考不仅今后对我有帮助，对更多人能有什么帮助？
我有了这么多的思考和感悟，作为读后感读者的你呢？有没有跟着文章去思考，去感悟？我的感悟和思考，对你有没有什么启发呢？我们是不是都应该张开心灵的翅膀，张大爱美的眼睛，去发现生活中的爱，去记录社会中的好，心怀感恩，心存感激，一起让这个社会变得更加美好呢？
背影赏析导图 大吉大李制作
完整的一招三式到这里就分享完毕了，通过这样细致的阅读，通过这样深入的剖析，通过这样广泛的关联，肯定能让我们能够对文章的理解更加深刻，串联起来完全可以写出一篇优秀的读后感，甚至可以直接仿写出一篇优秀的文章。
如果孩子每读一篇文章，都通过大吉大李介绍的这种阅读及写读后感的方式，坚持一段时间，肯定能够提升孩子的阅读能力、理解能力、总结能力以及写作能力，
各位爸爸妈妈们，你们不妨也让孩子去试一试这种方法。
如果你有什么想法或者建议，或者在孩子尝试的过程中碰到什么问题，都可以给大吉大李留言或者私信，我们一起来探讨。
