6月4日下午，江苏常州市金坛区河滨小学一名五年级女生缪缪（化名）在上完两节作文课后，突然从教室跑出，翻下栏杆坠楼身亡。事件发生后，家长质疑，事发当天，缪缪一篇作文被老师批注要“传递正能量”，或与孩子的死之间有关联。
6月12日，金坛区政府办、教育局、公安局联合调查组通报称，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。那么，一个本该天真烂漫的女孩，为何会发生如此悲剧？■中国江西网/江西头条新闻客户端记者涂文华/文
读后感被批注要“传递正能量”
据家属讲述，6月4日下午，缪缪在刚上完两节作文课后，表情痛苦地跑出教室，翻越栏杆从四楼坠楼身亡。事发后，缪妈妈在整理书包时发现，缪缪的一篇作文被老师批注要“传递正能量”。根据其家属提供的《大圣三打白骨精》读后感看到，缪缪在文中写道：“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”这段话被老师画线标出，并在上方注释道“传递正能量”。这篇作文，篇幅约数百字，其中大部分内容，被红笔圈出，或者直接用“错号”划掉。
据家属介绍称，孩子在前不久的期中考试中，语文是全班第一。她从三年级开始在培训机构上作文课，所以作文成绩一直都很不错，平时思维很活跃，作文中也经常会加入自己的观点。
家属称，在孩子的作文本里，除了一遍遍修改和划掉的红色笔记，甚至还有两张作文纸被撕，这其中对孩子包含了多少打击？
网友质疑老师批改作业不认真
有细心的网友发现，在缪缪这篇被画满红笔线的读后感中，缪缪写道：“今天我读了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》，出自罗贯中的《西游记》。”
有网友认为，“罗贯中”应改为“吴承恩”。在文章的第一句，出现如此明显错误，老师没有发现，文中使用好成语的地方，也没标注表扬。在通篇文章中，其他大部分地方都被红笔画线。或许老师在批改作业过程，既不耐心，也不认真，教学态度和专业性值得质疑。
有网友评论，发生学生跳楼自杀这样的悲剧，父母、学校双方都负有一定的责任。“父母没有给孩子足够安全感，未进行挫折教育，教孩子被批评如何应对。学校责任，在于标准太过单一，不符合就是不好。”
不少网友表示，缪缪作文中看不出“负能量”。写作不应有单一标准，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。读后感的写作，本应是训练孩子独立思考和阅读能力的一种途径。教育就是要发散思维，不可武断霸道地‘一刀切’，扼杀孩子的天性。这么小的孩子知道辩证的认识世界，老师应当鼓励才对。”
涉事老师称未批评打骂孩子
6月12日，金坛区官方发布通报，事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。
对此通报，家属并不认可。那么，缪缪语文老师袁老师到底有没有对孩子有过多批评和指责？
袁老师在其情况说明中称，在给学生批阅作文时，看到缪缪写的读《三打白骨精》的感受是：有些人表面看着善良，可内心都是阴暗的，他们会利用各种各样卑鄙的手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。她就说，要写一个具体事例，作文中尽量传递正能量，于是顺手在缪缪本子上写了“传递正能量”五个字。
袁老师在情况说明中还称，第二次批阅时缪缪本子上所打红叉、波浪线、横向，是缪缪自己标注的符号。她当时说话语气平和，没有批评打骂。下课前，她让没修改好的同学站起来，有六七个同学，她让他们坐下去后说，没修改完的可以继续修改，或者重新写一篇关于人的读后感。
对此，记者联系上常州市金坛区教育局，据工作人员回应称，针对袁老师在情况说明中回应的一事是否属实，警方和调查组一刻也没停下，一直在走访调查和核实当中。同时，教育部门也一直在同家属协商处理。
