作文原题：
1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。
1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”
1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。
，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。
正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气”。对此，你有怎样的认识和思考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，内容充实，论证合理。
一类文，其实一点都不难，现在有一本现成的秘籍摆在你面前，你要不要
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题目分析：
首先要明晰这道题目的类型：关系类 命题作文。
所谓关系类，往往需要我们围绕至少两个概念论证二者之间的关联，体现其逻辑关系。
命题作文，即是确定了文章所论证的论题，论题即为我们的关键词，搞清楚关键词能够避免跑题。
所以，本文需要我们围绕“志气”和“争气”来展开论述二者关系。如何确定二者逻辑关系呢？首先要从材料中进行分析：不但……还要……。很明显，材料给出的思路为二者之间是递进关系。
接下来，我们还需清楚何为“志气”，何为“争气”。这一点材料中并没有直接给出定义，需要我们自己从事例中感知并且加以提炼，最终下定义。
作文题目中的事例都是在给我们举例子，诠释论题，帮助我们拓展思路的。
那么分析可知：
1933，郑大章拒绝了居里夫人的挽留，坚持回国；
1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭；
1989年，李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的公司；
，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。
这些都是青年有志气的体现，所谓“志向”，为心志与气力。
再加以分析，又知：
郑大章成为“中国放射化学的奠基人”；
朱光亚写下：把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵；
李宁致力于打造领先全球的民族品牌；
数百个关键测控岗位上的负责人，平均年龄仅33岁。
这些都是青年人争气的体现，所谓“争气”，是发奋图强，不甘落后。
那么接下来，我们便可以围绕二者关系进一步展开思路：
青年人应当立志，更要争气。
为什么仅有立志还不够，当今时代更需要青年人懂得争气？
我们如何做到争气？（这时思考和志气的具体关系）
又当如何立志？立怎样的志向？
把握好提问的方向，培养回答问题的能力是关键。
破题思路：
中心论点：青年当立志高远，心志坚定，更要争气，在这百年未有之大变局中助国家不断破局，实现辉煌。
分论点1：百年之中，唯有当下变化最快，在这瞬息万变的时代中，仅靠志气还不足以使我们傲立于世界民族之林，更需要争一口气，才能交出一份满意的答卷。
分论点2：立志实为争气的前提。
分论点3：关注时代需求，以时代需求为个人发展的方向，是青年当立之志。
分论点4：争气需要有敢为人先的精神。
