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很多孩子因为天生缺乏安全感或者是获得的来自于父母的爱不够多，所以导致自己产生了自闭症。对于那些自闭症的孩子来说，开口说话、简单社交都成为了一大问题。
很多家长看到孩子患了自闭症，特别的苦恼，想要帮助孩子走出这个困境，但是这个过程不是一蹴而就的，需要家长的耐心和长时间的坚持才可以。
很多家长看到自己的孩子非常的内向胆小，恨不得把他推到人群中，让他开口说话，这种急切的心理可以理解，但是这么做只会让孩子更加的敏感胆小。
我家二宝就非常的内向，我认为把他送到幼儿园里就可以了，毕竟那里有着和他同样年年纪的同龄人，但是状况并没有改善。因为幼儿园里面虽然有很多的孩子在一起玩耍，却只是在打法时间。
社交属于无效社交，不会对孩子的内向产生什么积极的影响。到底该怎么做才能让孩子更好的融入到社会？其实，通过游戏，家长可以教会孩子很多的社交的道理。
孩子的第一任老师就是家长，家长是陪伴孩子时间最久的人，也是孩子最为信任、亲近的人。所以，家长是提高孩子社交能力最有力的帮手。这就要求家长要学会和孩子一同玩耍，把自己当成孩童一样，帮助孩子在游戏中学会社交
在和孩子玩游戏的过程中，家长应该学会蹲下来和孩子说话，不要戴有色眼镜，学会用孩子的眼光去评判孩子的世界。更不能将生活中对孩子的严厉再带到游戏当中，不然孩子只会拘谨的完成游戏，从中也无法体会到游戏带给自己的欢乐。
第一、切忌使用命令的语气
家长在和孩子玩游戏的过程当中，千万不能使用命令的口气去要求孩子玩游戏，比如在打篮球的过程中，命令孩子说：把篮球投到那个篮筐里面去。
用这样的话语和孩子交流，就像给孩子下命令一样，孩子既不会从中体会到快乐，又让孩子感到更加的紧张。
同时，在给孩子推荐游戏种类的时候，千万不要给孩子推荐电子产品，这样会让孩子沉迷于网络游戏中无法自拔，会更加让孩子远离现实世界。
在选择游戏种类的时候，一定要选择具有社交意义的游戏。当然，也不能够挑选孩子不喜欢的游戏，毕竟每一个孩子喜欢的游戏是不一样的，所以在挑选的时候应该征求孩子的意见。
第二、注重游戏中的氛围
在陪伴孩子玩耍的过程中，氛围是非常重要的。好的游戏氛围不但可以让孩子从中体会到愉悦的感觉，还更容易让孩子接受到游戏背后所带来的意义和思考，不过前提是孩子对这个游戏是非常感兴趣的。
如果家长不知道孩子喜欢什么样的游戏，可以多尝试几个游戏试探一下。假如孩子对某个游戏比较感兴趣，那么我们就可以尝试这个游戏。如果孩子不感兴趣，我们就要继续寻找下一个游戏。
这个过程虽然很繁琐，但是家长千万不能厌烦，也不能强迫孩子去接受一个自己不喜欢的游戏。这么做会让孩子更加的自闭，对孩子的健康成长是非常不利的。
第三、创新游戏规则
在选到了孩子喜欢的游戏之后，本身游戏会有许多的条条框框，在游戏的过程中我们大可不必完全按照这些条条框框进行，这些规则的限制会让孩子感觉到非常的压抑。
家长可以对旧有的规则进行一些创新，让孩子对游戏更加的感兴趣。在和孩子一起玩耍的时候，一定不要以大人的视角去看待孩子，而是要放下家长的威严，放下大人的身段，不然会让孩子感觉放不开自己。
当父母学会让自己也变成小孩子和自己的孩子进行玩耍的时候，孩子才会真正的开心。孩子在安静的时候或者整理玩具的时候，会经常嘴里发出一些奇怪的声音，或者是哼唱一些自己平时爱听的儿歌。
这个时候是孩子最为专注的时候，家长千万不要去打扰他们，更不要觉得他们的哼唱是没有意义的，所以就去责怪孩子。这个时候，家长可以容许孩子放松的去表达自我的心声，哼唱着自己的小曲儿，鼓励孩子勇敢的融入到社会中去。
第四、生活细节中锻炼孩子
任何习惯都是在点点滴滴的生活中养成和培养的，我们可以利用生活的细节去锻炼孩子的社交能力。比如二宝早上在穿衣服的时候，我会挑选出粉色和红色两件衣服让孩子选择，问孩子喜欢哪一件。
如果孩子不感兴趣，这个时候我也不会着急。我会把粉色的衣服放到孩子的面前，如果二宝非常不喜欢，而是指着红色的那件衣服，我就会引导他说出自己喜欢的衣服。
在这件小事情当中，二宝学会了选择自己的衣服，也学会了辨别颜色。二宝还是不太爱说话，拒绝和陌生人沟通，我会让他在一些非常小的生活细节中进行锻炼。
比如在他想要喝水的时候，瓶盖却非常紧，我会将这瓶水放到一个陌生人的旁边。当他实在渴的不行的时候，就可能会求助于这个陌生人。
小O育儿记寄语：
在生活中，孩子和父母的关系最近，所以当孩子遇到困难的时候，首先想到的一定是父母，这个时候就需要父母的一些智慧。比如拧瓶盖，父母可以假装拧不开，引导孩子向身边的其他人甚至是陌生人求助。只要父母的努力锻炼，孩子一定可以走出自闭，成功的学会社交。
