问题补充：
为了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜欢的书籍，如果没有喜欢的书籍，则作“其它”类统计。图（1）与图（2）是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图。以下结论不正确的是A.由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人．B.若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个．C.由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数．D.在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°．
答案：
C解析试题分析：根据两个统计图的特征依次分析各选项即可作出判断.A．喜欢“科普常识”的学生有30÷10%×30%=90人，B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有1200×30%=360个，D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为360°×60÷（30÷10%）=72°，均正确，不符合题意；C．喜欢“小说”的人数为30÷10%-60-90-30=120人，故错误，本选项符合题意.考点：统计图的应用
点评：统计图的应用初中数学的重点，是中考必考题，一般难度不大，需熟练掌握.
为了解学生课外阅读的喜好 某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查 调查要求每人只选取一种喜欢的书籍 如果没有喜欢的书籍 则作“其它”类统计。图（1）与图（2）是整理
