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赏析课文1~2段 深刻理解 筛选信息 回答问题阅读答案

时间:2023-05-10 04:37:46

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赏析课文1~2段 深刻理解 筛选信息 回答问题阅读答案

问题补充:

语段赏析与释疑,发散思维能力展示赏析课文1~2段,深刻理解,筛选信息,回答问题灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予故,咸以愚辱焉。1.写溪,必然得先交代它的位置和名称①溪的具体位置□□□□□□□□□;(摘录限10格)②溪的名称原有两个a.□□□□□□□;(限8字)b.□□□□□□□;(限8字)2.作者将它更名为愚溪,其原因可概括成3点,即①一是:□□□□□□□□□□□□□□;(不超过16格)②二是:□□□□□□□□□□□□□□;(不超过16格)③三是:□□□□□□□□□。(不超过11格)3.文章以一“愚”字覆盖全篇,仅第2自然段便一连写了8个愚,它们的写作顺序与内在联系为一是□□→二是□□→三是□□→四是□□→五是□□→六是□□→七是□□→八是□□。

答案:

答案:解析:

1.①灌水之阳,东流入潇水 ②a.凭姓氏而称为冉溪 b.凭功用而称为染溪2.①自己以愚触罪,贬谪至此,且爱是溪 ②古代曾有愚公谷之说,自己定居于此 ③当地居民为溪名争论不休3.愚溪愚丘愚泉愚沟愚池愚堂愚亭愚岛

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