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下图是某班同学野外考察地区的等高线地形图 读图完成下列问题(10分)。(1) 回答图中

时间:2018-07-29 04:56:26

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下图是某班同学野外考察地区的等高线地形图 读图完成下列问题(10分)。(1) 回答图中

问题补充:

下图是某班同学野外考察地区的等高线地形图,读图完成下列问题(10分)。

(1) 回答图中地形部位名称。C处是,E处是,B——D是。

(2)B、D两处坡度较陡的是。如果B——D是一条小河,其河水应是向方向流去。

(3) 图中的等高距为米。甲、乙的相对高度是米。如果D处和F处各站一个人,他们能相互看见对方吗?答: 。

(4)若只考虑高程,如果B(海拔0米)处气温为22°C,那么,A处气温约为℃。

(5)如果甲、乙 两地之间的图上距离为2厘米,那么,它们的实际直线距离约是千米。

答案:

(答案→)

解析:(1)通过读等高线地形图,根据等高线的弯曲变化,可以得出C是鞍部,E是陡崖,B-D是山谷。

(2)通过读等高线地形图,根据等高线的疏密,可以判断坡度陡缓。D处等高线密集,所以坡度较陡。河流受地势影响,由海拔高处流向低处。所以河水自东南向西北方向流去。

(3)通过读等高线地形图,根据每两等高线之间的高度差都是200米,可以得出等高距为200米。图中甲海拔是1208米,乙海拔是1268米,两地之间的相对高差是20米。在山地不同部位,视野范围不同,D处是山谷,F处是陡崖,两地是山地不同部位的地形,是不能看到对方的。

(4)通过读等高线地形图,A处海拔是600米,B处是0米,根据每上升100米,气温下降0.6°C,22-(600-0)÷100×0.6可以计算出A处气温大约为18.4°C。

(5)根据比例尺=图上距离÷实地距离,利用图中比例尺1:100000,可以得出两地实地距离约2千米。分析: 考点1:地图 地图:

地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照一定的数学法则建立的地球和平面间的相互联系,用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。比例尺、方向、图例和注记都是地图的基本要素。

比例尺:

比例尺是表示图上距离比实地距离缩小或扩大的程度。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数字式,线段式,和文字式。三种表示方法可以互换。一般讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。比例尺的几种表达方式:

地图使用应注意的事项:

1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。

2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。

3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。

4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。

比例尺与坡度大小的关系:

1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;

2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。 地图图例:

特殊的地图——航海图:

航海图是海洋地图的一种,是海上安全航行的指南。

世界上最早的海洋地图是14-17世纪的波特兰型海图,专门供航海用,图上布满放射状的方位线,航行者借助这些方位线和罗经仪,可以随时测定船在海洋上的方向。图上还详细绘出海岸线、海湾、岛屿、海角、浅滩、沿海山脉以及有助于航海的地物。航海图现在的航海图要比波特兰海图复杂得多,除了标有明确的航道外,海洋水文要素、海底地形、近海陆地地貌、航行障碍物、助航设备以及港口、海峡、岛屿、风向、方位都用适当的图例在图上表示出来。海洋水文要素包括水深、潮汐、洋流、漩涡、冰山和结冰界线等。

海底地形包括海底山脉、暗礁、海沟等。航行障碍物主要指礁石、浅滩、险恶地段以及沉船、捕鱼设备和布雷区。助航设备指的是航行标志,如灯塔、灯桩和立标等。

下图是某班同学野外考察地区的等高线地形图 读图完成下列问题(10分)。(1) 回答图中地形部位名称。C处是 E处是 B——D是。(2)B D两处坡度较陡的是。如果B——D是一

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