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(12分)阅读下列材料 回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由

时间:2021-01-27 02:05:52

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(12分)阅读下列材料 回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由

问题补充:

(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由,此外他制定了被称为“减负令”的法律,这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”即以财产评估结果划分等级和抽签选官,虽然只是实现了财权政治,但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击,为“人民”地位的上升搭好了阶梯。

——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》

材料二 1628年,议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两项基本内容:一是不经议会同意不可征税,二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》,来表明其内容是历史传统……要求变革的力量到传统中去寻找根据,而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了!……“光荣革命”事实上就是以维护传统的名义进行的,它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样:英国仍是君主国,“上帝保佑吾王”仍是英国的国歌。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一英国文化模式溯源》

材料三防止滥用权的第一道防线当然是人民,人民掌握选举、监督和罢免官员的权力。国会由人民选举产生,对政府来说最重要的钱袋主要由民选的众议院来掌管,表达自由的权利保证了舆论监督的实施。总统虽然由选举团产生,但选举人不得由议员或官员兼任,保证了立法和行政两大部门的人选由选民决定。

——钱满素《美国宪法:分权·制衡·民主化进程》

(1)材料一中的“人民”主要指什么人?为什么说“唯财是举”为“人民”地位的上升搭好了阶梯?(4分)

(2)根据材料二,为什么说“光荣革命”是“以维护传统的名义进行的”?如何理解材料所说的1689年后“英国仍是君主国”?(4分)

(3)在材料三中,作者提出了怎样的观点?综合上述材料,谈谈你对古希腊民主和近代西方民主关系的认识。(4分)成年男性公民。(2分)“唯财是举”即按照财产多寡来划分公民等级,打破了世袭贵族垄断政权的局面,有利于“人民”中的新兴工商业奴隶主等参与政权,有利于推进民主政治。(2分)

答案:

(答案→)成年男性公民。(2分)“唯财是举”即按照财产多寡来划分公民等级,打破了世袭贵族垄断政权的局面,有利于“人民”中的新兴工商业奴隶主等参与政权,有利于推进民主政治。(2分)

解析:(1)“人民”即雅典公民的范围,即成年男性公民。

根据题干中“梭伦掌权后” “以财产评估结果划分等级和抽签选官” “对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击”可知是梭伦改革中以财产划分等级,工商业奴隶主得以进入第一和第二等级,从而削弱了奴隶主贵族对政权的垄断,扩大了民主范围。

(2)“以维护传统的名义进行的”,基础知识再现,即限制王权的传统,维护议会的权力。

之所以称之为“君主国”是因为《权利法案》后保留了君主。

(3)根据题干“防止滥用权的第一道防线当然是人民,人民掌握选举、监督和罢免官员的权”“对政府来说最重要的钱袋主要由民选的众议院来掌管,表达自由的权利保证了舆论监督的实施”,即可得知只有实行人民选举和监督政府,才能有效防止权力的滥用和腐败。

基础知识再现:古代雅典民主政治是近代西方民主政治发展的源头。

(12分)阅读下列材料 回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由 此外他制定了被称为“减负令”的法律 这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他

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