问题补充:
(11分)阅读下列材料,回答问题:
材料一现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代
农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明的转
变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前
提,工业革命就是在这种背景下启动的。……工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力
就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略
地区而言,问题表现得越来越清楚:它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使
人们认识到:只有接受变革,才有可能生存。……从19世纪中叶开姑,现代化跃出欧洲,
向亚非大陆推进。
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表
时间
企业数
工人数量
产值(千卢布)
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937
——摘编自《世界近现代史》
材料三 1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工
业国。
回答下列问题:
(1)依据材料一,概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)
(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”(2分)?为打破现代化的
瓶颈,“紧紧跟上”现代化浪潮,亚历山大二世采取了什么措施?(2分)依据材料二,概
述此举对俄国现代化进程的影响。(2分)
(3)据以上材料,俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?你从中能得到什么启示?
(3分)
答案:
(答案→)
解析:本题主要考查学生对俄国农奴制改革的理解。
第(1)问主要考查学生对现代化的理解。结合所学知识即可得出答案。
第(2)问主要考查俄国农奴制改革的内容。结合所学知识即可得出答案。
第(3)问主要考查俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?以及得出的启示。要上升
到理性的高度,要用概况性和精炼的语言来表达,只要言之成理均可得分。
(11分)阅读下列材料 回答问题:材料一现代化是人类社会的一次转型 是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力 在此基础上引发了社会的整体变动 从而实现从农业文明向工业