问题补充：
xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量．实验步骤是：
①检查装置的气密性；②用弹簧夹夹紧橡皮管；③点燃燃烧匙内的红磷；④将燃烧的红磷迅速插入瓶内，并把塞子塞紧；⑤燃烧完毕，冷却后打开弹簧夹分析探究
（l）实验中可观察到的现象是________；其原因是________由此可得出的结论是：
?①________②________
（2）聪明的小明发现水的体积只占瓶容积的1/5，他立即得出剩余气体________（填“易“或“不易“）溶于水；他又将燃着的红磷再次伸入瓶中，燃着的红磷立即熄灭，于是他得出剩余气体________
（3）实验时，粗心的小华没有先用弹簧夹夹紧橡皮管（其他操作均正确），结果发现红磷燃烧的同时，导气管另一端有________产生，等燃烧完毕，冷却后观察进入集气瓶中水的体积________（填“大于“、“小于“或“等于“），原因是：________
（4）实验后，小鹏发现进入集气瓶中水的体积小于，他猜测可能有以下原因：
①红磷的用量偏少?????②红磷的用量偏多?????③装置气密性不好
④反应后没有冷却到原来温度?????⑤烧杯中水太少
哪些原因会导致进入的水小于瓶内容积的：________．
答案：
解：（1）红磷燃烧的现象是红磷燃烧，产生大量的白烟；当红磷与氧气反应完全后，广口瓶内氧气耗尽，由于生成物是固体，导致瓶内气体压强减小，所以打开弹簧夹时，水倒流到广口瓶中，倒流进的水约占广口瓶体积的五分之一；由此得出氧气约占空气体积的五分之一；
故
xx中学初三化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气的含量．实验步骤是：①检查装置的气密性；②用弹簧夹夹紧橡皮管；③点燃燃烧匙内的红磷；④将燃烧的红磷迅速
