问题补充：
湖南怀化学院学生洪战辉，从十二岁起，十几年如一日，一边坚持读书，一边照顾患精神病的父亲，抚养年幼的弟弟和捡来的妹妹，以稚嫩的肩膀扛起了家庭的脊梁。他面对困境，顽强坚持，不言放弃。他说：“一个人只要精神不倒，就没有什么能难倒；只要脊梁不弯，就没有什么扛不起的山”，“人最可怕的不是没有钱，而是缺精神”。又说“我会坚持，我觉得每个人都有责任，不但对自己，对家庭，还有对社会”。他被评选为“感动中国·度人物”，被授予“全国自立自强优秀大学生”荣誉称号。
请结合上述材料谈谈对你的人生启示。①人生价值是社会价值与自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。因此，必须正确认识和处理个人与社会的关系，强化社会责任，把个人、家庭、社会有机地统一起来。（6分）②衡量人生价值，不仅要看物质贡献，而且要看精神贡献，要继承和发扬自立自强、坚韧不拔、顽强拼搏的中华民族的传统美德和伟大精神。（4分）[答案解析]：此题只要准确解读材料信息，就可获得两点重要的人生启示，即人生的真正价值和精神贡献的力量。
答案：
(答案→)①人生价值是社会价值与自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。因此，必须正确认识和处理个人与社会的关系，强化社会责任，把个人、家庭、社会有机地统一起来。（6分）②衡量人生价值，不仅要看物质贡献，而且要看精神贡献，要继承和发扬自立自强、坚韧不拔、顽强拼搏的中华民族的传统美德和伟大精神。（4分）[答案解析]：此题只要准确解读材料信息，就可获得两点重要的人生启示，即人生的真正价值和精神贡献的力量。
解析：本题以感动中国优秀大学生洪战辉的事迹为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围生活与哲学，考查知识点人生价值的实现，题目类型措施类。根据题意，可从材料中提取两点：一洪战辉对家庭、社会有强烈的责任感，照顾生病的父亲、年幼的弟弟，同时照顾捡来的妹妹；二洪战辉身上有自强不息、永不放弃的精神品质。根据材料中的这两点，可以进一步对应教材相应的知识点即个人与社会、自我价值与社会价值的统一和衡量人生价值的标准。
湖南怀化学院学生洪战辉 从十二岁起 十几年如一日 一边坚持读书 一边照顾患精神病的父亲 抚养年幼的弟弟和捡来的妹妹 以稚嫩的肩膀扛起了家庭的脊梁。他面对困境 顽强坚持 不言放弃。他
