问题补充：
阅读材料，回答问题。
十届全国人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》后，某班组织学生对现行宪法的四次修改进行了比较研究，并进行了理性总结：
次别
时间
增加的主要内容
第一次
1988
国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展
第二次
1993
社会主义初级阶段、建设有中国特色的社会主义、改革开放、社会主义市场经济、家庭联产承包为主的责任制
第三次
1999
邓小平理论、依法治国、我国的基本经济制度和分配制度
第四次
三个代表、三个文明、完善对私有财产保护、尊重和保障人权
研究
结论
修宪是一国政治生活中的大事，每次修宪都是根据我国政治、经济和文化发展的需要，根据社会发展的实际情况，把被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法，每次修改都对社会经济的发展起了重要的推动作用。从现行宪法的4次修改可以看到，党领导人民在中国特色社会主义道路上艰辛求索，对社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律的认识不断深化。
上述材料是如何体现实践对认识的决定作用的？（12分）①每次修宪都是根据我国政治、经济、文化发展的需要，根据社会发展的实际情况进行的，这说明实践是认识的来源。（3分）
答案：
(答案→)①每次修宪都是根据我国政治、经济、文化发展的需要，根据社会发展的实际情况进行的，这说明实践是认识的来源。（3分）
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阅读材料 回答问题。十届全国人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》后 某班组织学生对现行宪法的四次修改进行了比较研究 并进行了理性总结：次别时间增加的主要内容第一次1988国
